Austriaca, n° 47/décembre 1998

Théories et théoriciens (droit, économie, éducation, histoire de l'art et de la littérature)
Revue
Austriaca
Date de publication
1er janvier 2001
Résumé
Les contributions de ce volume sont consacrées aux sciences de l'homme et de la société, et intéressent principalement les domaines suivants : droit, économie, histoire de l'art, sciences (politiques) de l'éducation. On trouvera également quelques travaux concernant des aspects peu étudiés d'auteurs connus et moins connus, ainsi que des études relatives à des problématiques qui doivent aux diverses écoles autrichiennes du début de ce siècle finissant une large part de leur évolution.
FORMAT
Livre broché
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Actuellement Indisponible
ISSN 03964590
Date de première publication du titre 1er janvier 2001
ISBN 9782877752626
EAN-13 9782877752626
Référence AC047-27
Nombre de pages de contenu principal 224
Format 15.5 x 24 x 1.2 cm
Poids 360 g
Avant-propos. PREMIERE PARTIE. Philippe SOULEZ: Voegelin's Austria. Florence VATAN : Entre science et mythe. Erich Voegelin et les théories raciales. Michael THALER : Unité et pluralité du droit. Otto PFERSMANN: Arguments ontologiques et argumentation juridique. Paul-Jacques LEHMANN : Prix et monnaie dans l'œuvre de Friedrich von Hayek. Monika FABER : Heinrich Schwarz : Die Entdeckung der Photographie durch die Geschichtsschreihung. Horst PFEIFFLE : Ôsterreichische Bildungspolitik nach dem zweiten Weltkrieg. DEUXIÈME PARTIE. Wolfgang KLIMBACHER : Fischhof - der Schreiher. Jeanne BENAY: "L'Autriche 1918-1938" - Conceptualisation anthologique élargie de la nouvelle "histoire culturelle". Françoise KENK : Comment Freud peut cacher Nietzsche. Quelques réflexions sur la place dans l'histoire intellectuelle d'un auteur énigmatique : Elias Canetti. INFORMATIONS ET CHRONIQUES: Des idées et des faits. Notices bibliographiques
Les contributions de ce volume sont consacrées aux sciences de l'homme et de la société, et intéressent principalement les domaines suivants : droit, économie, histoire de l'art, sciences (politiques) de l'éducation. On trouvera également quelques travaux concernant des aspects peu étudiés d'auteurs connus et moins connus, ainsi que des études relatives à des problématiques qui doivent aux diverses écoles autrichiennes du début de ce siècle finissant une large part de leur évolution.

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