Intersubjectivité en questions (L')

Agrégat ou nouveau concept fédérateur pour la psychologie?
Christiane MORO,Nathalie MULLER MIRZA,Pascal ROMAN
Date de publication
1er septembre 2014
Résumé
La notion d'intersubjectivité est au coeur des débats contemporains dans le champ de la psychologie. L'intersubjectivité traverse en effet les différentes approches de la psychologie, des neurosciences à la psychologie sociale, des perspectives développementales aux approches psychoaffectives de la personnalité, des contextes de l'apprentissage à ceux du soin.Cet ouvrage collectif, premier volume de la collection Actualités psychologiques, se propose de faire le point sur cette notion et d'apporter des pistes actuelles de compréhension aux enjeux de la place de l'autre et de l'altérité dans la construction du sujet. Des chercheurs de renommée internationale, de Suisse et de différents pays européens, apportent ici leur contribution, dans différents domaines théoriques q ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
29.00 €
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Date de première publication du titre 20140901
ISBN 9782889010516
EAN-13 9782889010516
Référence 117822-64
Nombre de pages de contenu principal 400
Format 13.5 x 20.5 x 2.3 cm
Poids 464 g

Christiane Moro, Nathalie Muller Mirza et Pascal Roman – L'intersubjectivité en questions. Introduction.

1. Intersubjectivité et développrement précoce

Colwyn Trevarthen – Intersubjectivité chez l'enfant: fondements psychobiologiques de l'apprentissage culturel ;
Christiane Moro – Le référent dans l'intersubjectivité secondaire: un objet aussi ignoré que "l'autre face de la lune"?
Jordan Zlatev – Hiérarchie de la Mimésis et développement sémiotique: les cinq étapes du développement de l'intersubjectivité chez l'enfant.

2. Intersubjectivité et apprentissage

Michèle Grossen – L'intersubjectivité dans l'étude des processus d'enseignement-apprentissage: difficultés et ambiguïtés d'une notion ;
Nathalie Muller Mirza – La "rencontre entre les esprits", une condition pour apprendre?
Niklas Pramling, Roger Säljö – À propos de terre et de toutes sortes d'autres choses… L'apprentissage de la catégorisation chez de jeunes enfants en classe de sciences.

3. Intersubjectivité, clinique et psychanalyse

Pascal Roman – La construction de l'intersubjectivité chez le jeune enfant sur la scène du jeu: développements et avatars ;
Muriel Katz-Gilbert – Du secret structurant au secret pathogène: à propos de la genèse de la subjectivité et de l'intersubjectivité d'un point de vue psychanalytique ;
Jean-Pierre Pinel – Le travail de l'intersubjectivité dans les équipes institutionnelles.

4. Intersubjectivité et socialisation

Grégoire Zimmermann, Vincent Quartier – Construction identitaire et relations familiales à l'adolescence à l'aune de l'intersubjectivité ;
Francesco Arcidiacono – Intersubjectivité et agency dans la conversation quotidienne: pratiques de socialisation en contexte.

Contrepoint

Isabelle Thomas-Fogiel – L'intersubjectivité: perspectives philosophiques et philosophie des perspectives.

La notion d'intersubjectivité est au coeur des débats contemporains dans le champ de la psychologie. L'intersubjectivité traverse en effet les différentes approches de la psychologie, des neurosciences à la psychologie sociale, des perspectives développementales aux approches psychoaffectives de la personnalité, des contextes de l'apprentissage à ceux du soin.Cet ouvrage collectif, premier volume de la collection Actualités psychologiques, se propose de faire le point sur cette notion et d'apporter des pistes actuelles de compréhension aux enjeux de la place de l'autre et de l'altérité dans la construction du sujet. Des chercheurs de renommée internationale, de Suisse et de différents pays européens, apportent ici leur contribution, dans différents domaines théoriques qui sous-tendent la notion d'intersubjectivité et entre les méthodologies qui permettent d'en appréhender la dynamique.Contribution exceptionnelle, cet ouvrage est à destination de tous, psychologues praticiens et professionnels de la relation, chercheurs et étudiants en psychologie ou dans des disciplines connexes. Il permet d'approcher l'intersubjectivité au service de la rencontre de l'autre.

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