Editorial : La didactique de l'histoire et le rapport à la vérité

Dossier : Le genre en histoire. La construction du féminin et du masculin
Valérie Opériol, { Le genre en histoire. La construction du féminin et du masculin } ;
Françoise Thébaud, { Le genre de la démocratie en France au XX^e siècle } ;
Anne-Françoise Praz et Stréphanie Lachat, { Questionner les stéréotypes : la division sexuée du travail (XIX^e-XXe siècles). Quelques repères pour l'enseignement } ;
Alexandra Oeser, { Le genre des histoires familiales. Fabrication de l'histoire en famille } ;
André Rauch, { Le militaire, le sportif et le père } ;
Michèle Zancarini-Fournel, { Fantasmes, images et réalités du voile et du dévoilement. Exemples en France et en Suisse } ;
Florence Tamagne, { Faire l'histoire de l'homosexualité en Europe et aux Etats-Unis (XIX^e-XX^e siècles) } ;
Isabelle Collet, { Les femmes exceptionnelles ne peuvent être que des exceptions. L'exclusion des femmes de l'activité scientifique }.

Actualité de l'histoire
Youri Volokhine, { Momies, pyramides... et ensuite? Quelques pistes pour une approche renouvelée de l'Egypte ancienne en cadre scolaire } ;
Markus Furrer, { Trois cents ans après la seconde guerre de Villmergen : une page oubliée de l'histoire suisse ? } ;
Anne-Cécile Charritat, Pierre-Emmanuel Erard, { Guerres, 'Nation', 'Sentiment national' à la fin du Moyen Âge }.

Usages publics de l'histoire
Sacha Zala, Marc Perrenoud, { Rien de plus inconnu que le connu? Remarques sur les échos médiatiques de quelques images tirées d'un dossier électronique des Documents diplomatiques suisses sur la Shoah } ;
Charles Heimberg, { Un compte rendu d'une exposition sur la grève des Ateliers CFF de Bellinzone en 2008 : quand l'histoire immédiate et l'histoire ouvrière s'exposent.

Didactiques de l'histoire
Angelina Ogier, { Histoire et interdisciplinarité à l'école élémentaire: autour d'un concours sur la Grande Guerre } ;
Julia Poyet, { Définition du concept de temps dans la perspective de son enseignement au premier cycle du primaire au Québec } ;
Aurélie Rodes, { Un siècle de leçons sur la conquête des Gaules à partir de cahiers d'histoire } ;
Charles Heimberg, { Une allégorie entre dans la classe. La figure de la Justice aux yeux bandés } ;
Gianni Tavarini, { La Svizzera nella storia: un nuovo manuale per la scuola media ticinese. La Suisse dans l'histoire: un nouveau manuel pour l’Ecole moyenne tessinoise } ;
EDHICE, "Eine Grammatik zur Befragung von schulischer Geschichte";
Barbara Sommer Häller, { Colloque tenu à l'occasion de l'ouverture du Centre pour la didactique de l’histoire et des cultures de la mémoire à la HEP de Lucerne } ;
Béatrice Ziegler, { Colloque sur la didactique empirique de l’histoire, 2012 (Geschichtsdidaktik empirisch 12) } ;
Charles Heimberg, { Hommage à Thierry Aprile, en parcourant ses livres pour la jeunesse }.

Histoire de l’enseignement
Federico Ferretti, { Géographie, éducation libertaire et établissement de l’école publique entre le XIX^e et le XX^e siècle : quelques repères pour une recherche } ;
Sylvain Wagnon, Hélène André, { Le film fixe, un outil pédagogique au service de l’histoire de l’éducation? }.

Comptes rendus, résumés et annonces