Handicap, migration et famille

Enjeux et ressources pour l'intervention interculturelle
Geneviève PIÉRART
Collection
Le social dans la cité
Editeur
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Date de publication
10 février 2014
Résumé
Les familles migrantes ayant des enfants en situation de handicap doivent non seulement faire face aux défis liés à ce handicap mais elles doivent de surcroît composer avec les exigences administratives, matérielles, économiques et culturelles liées à leur migration. A travers une synthèse des approches disciplinaires utiles pour comprendre la problématique, une recension d'outils, des illustrations tirées de la littérature et des analyses de cas, Geneviève Piérart invite le lecteur à repenser l'intervention dans le champ du handicap à l'aune de l'interculturalité, et passer par là, d'une perspective de " double handicap " ou de " double altérité " à une perspective de " double compétence " de ces enfants et de leurs familles.
FORMAT
Livre broché
21.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 10 février 2014
ISBN 9782882241269
EAN-13 9782882241269
Référence 116819-73
Nombre de pages de contenu principal 224
Format 14.8 x 22.5 x 1.3 cm
Poids 370 g

Préface de Sylvie Trétreault

Introduction: Les enfants en situation de handicap et leurs familles?:
une problématique sociale??
Pourquoi ce livre??
Comment lire ce livre??

Chapitre premier: Handicap et migration?: des "?réalités?" à déconstruire
Problématisation du handicap et de la migration
Problématisation de la migration
Problématisation du handicap
Elvira et sa famille
Synthèse du chapitre premier

Chapitre 2: Constructions culturelles du handicap
Le handicap, un phénomène culturel et universel53
Approche anthropologique du handicap54
Représentations culturelles de la déficience intellectuelle64
De la construction culturelle à la construction familiale
du handicap
Jean et sa famille
Synthèse du chapitre 2

Chapitre 3: Comprendre les familles
Nouvelles approches des familles migrantes
Lorsque le handicap survient
Liana et sa famille
Synthèse du chapitre 3

Chapitre 4: Travailler avec les familles
Intervention interculturelle
Outils et ressources pour accompagner les familles
Danis et sa famille
Synthèse du chapitre 4

Chapitre 5: Accompagner l'enfant en situation de handicap
Education interculturelle?: entre régulation et émancipation
Défis et apprentissages de l'enfant migrant
Perspectives d'intervention
Pascal et sa famille
Synthèse du chapitre

Conclusion

Synthèse des modèles et outils de l'intervention interculturelle

Epilogue

Bibliographie
 

Les familles migrantes ayant des enfants en situation de handicap doivent non seulement faire face aux défis liés à ce handicap mais elles doivent de surcroît composer avec les exigences administratives, matérielles, économiques et culturelles liées à leur migration. A travers une synthèse des approches disciplinaires utiles pour comprendre la problématique, une recension d'outils, des illustrations tirées de la littérature et des analyses de cas, Geneviève Piérart invite le lecteur à repenser l'intervention dans le champ du handicap à l'aune de l'interculturalité, et passer par là, d'une perspective de " double handicap " ou de " double altérité " à une perspective de " double compétence " de ces enfants et de leurs familles.

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