Kant et l'éducation

Édité par Jean-François Goubet

Jean-François Goubet

ESPE Lille Nord de France, Université d'Artois

Jean-François Goubet est professeur à l'INSPE Lille-Hauts de France/Université de Lille et membre du Laboratoire STL (UMR 8163). Ses travaux portent sur la philosophie de l'éducation et la pensée classique allemande.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Jean-François Goubet

Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stéphan Mierzejewski, Manuel Schotté

Ce qu'incorporer veut dire

Épistémologie des Sciences Sociales

Presses Universitaires du Septentrion

La notion d'incorporation vise à échapper à une série de fausses alternatives telles que celle de l’individuel et du collectif. Elle se réfère à l’idée d’une inscription du social dans les corps. Bien qu’introduisant une rupture fondamentale avec les théories classiques de l’action, elle a paradoxalement été peu discutée dans ses soubassements .

Auteurs divers, Faustino Fabbianelli, Jean-François Goubet, Olivier-Pierre Rudolph

Lumières, n°12/2008
Christian Wolff et la pensée encyclopédique européenne

Presses universitaires de Bordeaux

Le présent ouvrage est le premier à prendre en considération cet ouvrage-clef de Wolff. il adopte un angle tant historique que systématique pour aborder quatre grandes thématiques permettant de balayer l'œuvre entier.

Jean-François Goubet, Gérard Raulet

Aux sources de l'esthétique
Les débuts de l'esthétique philosophique en Allemagne

Philia

Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

Le terme d'esthétique apparaît dans la première moitié du 18e siècle sous la plume de Baumgarten. Depuis, on s’est beaucoup interrogé sur le statut qu’il convient d’accorder à cette "science" prétendument nouvelle...

Avec Jean-François Goubet

Sébastien Fleuriel, Jean-François Goubet, Stéphan Mierzejewski, Manuel Schotté

Ce qu'incorporer veut dire

Épistémologie des Sciences Sociales

Presses Universitaires du Septentrion

Anne Baillot, Ayşe Yuva

France-Allemagne
Figures de l'intellectuel, entre révolution et réaction (1780-1848)

Mondes germaniques

Presses Universitaires du Septentrion

De la mort de Voltaire à la révolution de 1848, les savants, philosophes et écrivains redéfinissent leur rôle politique, dans le sillage d'une Révolution française perçue comme étant l'œuvre des philosophes. Les intellectuels s'interrogent sur les effets politiques de leurs textes, les conditions d’une participation aux charges administratives...

120457-50

Autres titres dans...

la collection :

Éducation et formation (APU)

les domaines :

Philosophie : Épistémologie, Théorie et critique de la connaissance