Dynamiques du travail social en pays francophones

Marc FOURDRINIER,Yvette MOLINA,Françoise TSCHOPP
Collection
Le social dans la cité
Editeur
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Date de publication
24 novembre 2014
Résumé
Dans un contexte professionnel et organisationnel en tension, notamment avec l'établissement de nouvelles normes de gouvernance de l'intervention sociale, le travail social connaît de profondes mutations. Les professions et les formations qui le structurent, se trouvent engagées dans des situations paradoxales entre prescription et autonomie. On relèvera par exemple, l'augmentation des exigences alors que les ressources diminuent; l'injonction d'insérer des personnes précarisées dans un système économique générant lui-même de la précarisation. Dans le champ de la formation, les différents cursus et l'accent mis notamment sur le développement des compétences engendrent l'ajustement des programmes et l'adaptation des formateurs et des enseignants-chercheurs.Les contributi ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
25.00 €
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Crédit
Date de première publication du titre 24 novembre 2014
ISBN 9782882241276
EAN-13 9782882241276
Référence 118065-73
Nombre de pages de contenu principal 224
Format 14.8 x 22.5 x 1.2 cm
Poids 380 g

Marc Fourdrignier, Yvette Molina & Françoise Tschopp – Introduction.

Première partie : Des paysages de formation contrastés
Françoise Tschopp (Haute école de travail social, Genève) – Formation en travail social dans les hautes écoles spécialisées de Suisse romande ;
Mejed Hamzaoui (Université Libre de Bruxelles) – Les nouvelles configurations des métiers du social Formation et professionnalisation en Belgique ;
Claude Haas (Université du Luxembourg) – Dynamiques socio-historiques de la professionnalisation de l'intervention sociale au Luxembourg ;
Chantal Goyau (Ecole Supérieure de Travail Social, Paris) – La formation en travail social en France. Un état des lieux.

Deuxième partie : Des pratiques professionnelles en mouvement
Louise Carignan (Université du Québec à Chicoutimi) – Evolution du travail social au Québec ;
Olivia Mundweiler-le-Navéaux (Institut de formation sociale des Yvelines, Versailles), Claire Weil (Ecole Supérieure de Travail Social, Paris) – Les paradoxes de la professionnalisation des assistants familiaux en France ;
Valérie Desomer (Centre de formation de la Fédération des Centres publics d'action sociale, Namur) – Transformations professionnelles du métier d'assistant social au sein des Centres publics d'action sociale, en Belgique francophone.

Troisième partie : Des enjeux de professionnalisation
Marc Fourdrignier (Université de Reims Champagne-Ardenne) – Changements sociaux et transformations du secteur social ;
Yvette Molina (Institut de formation sociale des Yvelines, Versailles) – Recompositions des professionnalisations du travail social ;
Carine Dierckx (Université du Québec à Montréal) – Penser les conditions et enjeux de la réflexivité dans les pratiques professionnelles aujourd'hui. L'apport de Charles Taylor.

Marc Fourdrignier, Yvette Molina & Françoise Tschopp – Conclusion.

Dans un contexte professionnel et organisationnel en tension, notamment avec l'établissement de nouvelles normes de gouvernance de l'intervention sociale, le travail social connaît de profondes mutations. Les professions et les formations qui le structurent, se trouvent engagées dans des situations paradoxales entre prescription et autonomie. On relèvera par exemple, l'augmentation des exigences alors que les ressources diminuent; l'injonction d'insérer des personnes précarisées dans un système économique générant lui-même de la précarisation. Dans le champ de la formation, les différents cursus et l'accent mis notamment sur le développement des compétences engendrent l'ajustement des programmes et l'adaptation des formateurs et des enseignants-chercheurs.Les contributions réunies dans Dynamiques du travail social en pays francophones permettent d'entrevoir les conditions de renouvellement des métiers du social et les régulations mises en œuvre dans chacun des cinq pays francophones convoqués (Belgique, France, Luxembourg, Québec, Suisse). En dépeignant des paysages contrastés et en soulevant des questions ouvertes issues d'expériences hétérogènes, l'ouvrage vise à alimenter la réflexion et les débats des praticiens, des étudiants, des professeurs-chercheurs et des usagers au sein du travail social.

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