Apprendre, enseigner, acquérir

La prosodie au côur du débat
Élisabeth GUIMBRETIÉRE
Collection
Dyalang
Date de publication
1er janvier 2000
Résumé
Les linguistes et didacticiens pensent désormais que la prosodie est un élément structural de la communication. Les modèles d'acquisition, d'apprentissage et d'enseignement engloberaient l'ensemble des représentations des faits prosodiques. Certaines contributions réunies dans le volume sont orientées vers la seule acquisition du langage, d'autres vers la didactique des langues, d'autres enfin sont regroupées autour de la prosodie. Mais dans l'ensemble, on ressent une volonté nette de la part des contributeurs de relier les phénomènes prosodiques du discours à la situation d'énonciation, à la situation globale et à une intention énonciative.
FORMAT
Livre broché
21.34 €
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Actuellement Indisponible
Date de première publication du titre 1er janvier 2000
ISBN 9782877752824
EAN-13 9782877752824
Référence 008691-27
Nombre de pages de contenu principal 216
Format 0 x 0 x 0 cm
Poids 500 g
Les linguistes et didacticiens pensent désormais que la prosodie est un élément structural de la communication. Les modèles d'acquisition, d'apprentissage et d'enseignement engloberaient l'ensemble des représentations des faits prosodiques. Certaines contributions réunies dans le volume sont orientées vers la seule acquisition du langage, d'autres vers la didactique des langues, d'autres enfin sont regroupées autour de la prosodie. Mais dans l'ensemble, on ressent une volonté nette de la part des contributeurs de relier les phénomènes prosodiques du discours à la situation d'énonciation, à la situation globale et à une intention énonciative.

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