Arrêter une formation professionnelle

Mots et maux d'apprenti·e·s
Nadia LAMAMRA,Jonas MASDONATI
Collection
Existence et société
Editeur
Éditions Antipodes
Date de publication
11 mai 2009
Résumé
En Suisse, la formation professionnelle est la filière post-obligatoire la plus fréquemment choisie. La plupart des jeunes suivant cette filière optent pour le système dual, qui alterne formation pratique en entreprise et formation théorique en école. Ce système, qui constitue un contexte propice à la socialisation professionnelle des apprenti·e·s, est un lieu privilégié d'observation des processus de construction de l'identité professionnelle. Cependant, les changements qui affectent aujourd'hui le monde du travail ont un impact direct sur la formation professionnelle duale et rendent les parcours de formation et de transition moins linéaires.Ce livre présente les résultats d'une recherche qualitative et interdisciplinaire analysant le phénomène des arrêts prématurés d ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
25.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 11 mai 2009
ISBN 9782889010332
EAN-13 9782889010332
Référence 112623-38
Nombre de pages de contenu principal 312
Format 13.5 x 20.5 x 1.8 cm
Poids 404 g

1. Formation professionnelle, décrochage et identité
- Evolution du marché du travail et de la formation professionnelle
- Formation professionnelle et identité
- L'arrêt de formation professionnelle
- Arrêt de formation et identité

2. Méthodologie
- Enjeux, questions de recherche, objectifs
- Les jeunes interviewé?e?s
- Récolte des données
- Traitement des données

3. Les raisons de l'arrêt
- Types de raisons invoquées
- Des configurations de raisons
- Les raisons de l'arrêt sous la loupe de la construction identitaire

4. Faut-il souffrir pour être " pro " ?
- La souffrance en formation professionnelle
- Formation professionnelle et psychodynamique du travail
- Souffrances lors du contact avec le travail
- Contrecoups identitaires de la souffrance en formation professionnelle

5. Stratégies
- La dérobade
- L'effacement
- L'accommodation
- L'affirmation
- Une personne, plusieurs stratégies
- Portées identitaires des stratégies

6. Le moment-clef de la résiliation du contrat
- La décision de l'arrêt entre choix et contrainte
- L'arrêt entre soulagement et désespoir
- Décision, vécu et identité

7.  L'influence des facteurs sociaux
- Impact de l'âge
- Des différences selon le genre
- Les effets du milieu social d'origine
- L'influence de la structure familiale
- Le poids du capital scolaire et des parcours antérieurs
- L'impact de la taille de l'entreprise
- Particularités des situations pionnières
- Vue d'ensemble


8. Ce qu'arrêter veut dire
- Entre continuité et rupture
- Indicateurs de continuité
- Des projets porteurs
- Indicateurs de rupture
- La continuité illustrée
- La rupture incarnée
- La discontinuité figurée

9.  Suggestions pour la pratique
- Agir au niveau individuel
- Intervenir au niveau organisationnel
- Inciter le niveau institutionnel à agir

En Suisse, la formation professionnelle est la filière post-obligatoire la plus fréquemment choisie. La plupart des jeunes suivant cette filière optent pour le système dual, qui alterne formation pratique en entreprise et formation théorique en école. Ce système, qui constitue un contexte propice à la socialisation professionnelle des apprenti·e·s, est un lieu privilégié d'observation des processus de construction de l'identité professionnelle. Cependant, les changements qui affectent aujourd'hui le monde du travail ont un impact direct sur la formation professionnelle duale et rendent les parcours de formation et de transition moins linéaires.Ce livre présente les résultats d'une recherche qualitative et interdisciplinaire analysant le phénomène des arrêts prématurés de formation professionnelle du point de vue des apprenti·e·s. Il permet tout d'abord de comprendre comment les jeunes vivent et expliquent cette expérience. L'accent est ensuite mis sur les implications d'un arrêt de formation professionnelle sur la suite du parcours des jeunes. Enfin, le lien entre arrêts prématurés et questionnements d'ordre identitaire est investigué. Un certain nombre d'implications pratiques découlent de ces analyses, tant au niveau de la prise en charge individuelle que de l'intervention organisationnelle ou institutionnelle.

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