Pour qui s'intéresse à la littérature populaire du XXe siècle, il est impensable désormais de ne pas se pencher sur l'œuvre de Frédéric Dard, qu'il s'agisse de sa production signée San-Antonio ou des moins connus (car très distincts dans le fond et la forme) romans noirs signés de son nom. Ce volume, issu de deux colloques chambériens sur la transgression et sur la langue et l'écriture de F. Dard, montre toute la complexité du rapport à la littérature de cet auteur, renouvelant les codes du roman policier ou du roman noir en les transgressant tout en établissant sa propre pratique. Se trace le panorama d'une œuvre aux multiples facettes dont on ne peut manquer de noter la cohérence, même si le style donne parfois l'illusion d'une grande diversité. De La Peuchère aux derniers romans, c'est bien la même voix, parfois allègre et plaisantine, parfois sombre et tragique qui décline les thèmes du rapport au mal, à la peur, à la mort, au sacré. Aux treize chapitres traitant de ces questions de fond et de forme s'ajoutent trois entretiens avec ses proches (Albert Benloulou, Françoise Dard) et une interview de Frédéric Dard.

Si, depuis qu'il a pris sa retraite, Christian Guilleré n'a pas vu son rythme de travail modifié, la rupture est néanmoins forte pour ses collègues et amis de l'Université Savoie Mont-Blanc, tant il a laissé une grande place vide au sein de cet établissement dans lequel il a joué un rôle de premier plan tout au long du quart de siècle qu'il lui a consacré. C'est pourquoi, alors que le premier volume de ces Mélanges recueille les travaux des médiévistes français et européens qui ont souhaité rendre hommage au chercheur, ce second volume a surtout vocation à saluer l'universitaire qui a été l'un des piliers de la jeune Université fondée à Chambéry en 1979. Il réunit donc les travaux de chercheurs du laboratoire Langues Littératures Sociétés Études Transfrontalières et Interdisciplinaires que Christian Guilleré a créé et dirigé pendant huit ans. Les contributions de spécialistes d'histoire antique ou moderne, d'économie, de linguistique, de littérature française, américaine, italienne ou comparée, d'art témoignent de la richesse des liens qu'a su tisser Christian Guilleré, et du respect qui lui est porté.

Cet ouvrage est le deuxième opus issu de la série de conférences internationales "Repenser l'histoire du français", initiée par Maria Iliescu et David Trotter. Il se propose de faire le point sur les avancées depuis une trentaine d'années en ce qui concerne l'intégration de la variation (diatopique, diastratique, diaphasique, diachronique et synchronique) dans la lecture de l'histoire de la langue française. Qu'il s'agisse de l'importance des données non littéraires pour l'histoire de la langue ou encore des contacts de langues et variétés "hors centre" (par exemple, le contact et l'influence d'autres dialectes d'oïl sur le français central), notamment, Repenser l'histoire du français présente à travers ses onze chapitres des lectures originales visant à rénover le regard que l'on porte sur l'histoire du français.

Ce volume propose une sélection des contributions présentées à la cinquième édition de la conférence internationale Représentations du sens linguistique, qui s'est tenue à Chambéry du 25 au 27 mai 2011. L'objectif de ces rencontres est de réunir, à la lumière des études existantes, des propositions testables sur la nature du sens linguistique, qui avancent des explications d'une question empirique bien définie, à partir d'outils notionnels pouvant être utilisés dans différents cadres théoriques. On contribue ainsi à répondre aux questions de la nature des représentations sémantiques, des régularités dont elles rendent compte. Ces réponses éclairent la question de la nature des contraintes et représentations que doit intérioriser un locuteur pour maîtriser les différents aspects relevant de la sémantique d'une langue et du langage.

Cet ouvrage réunit des travaux dans lesquels des praticiens, comédiens, metteurs en scène ou professeurs, littéraires, didacticiens ou linguistes de formation, mettent en perspective leurs méthodes d'enseignement du Français Langue Étrangère et Français Langue Seconde par la pratique théâtrale, proposant ainsi des démarches théoriques et des pratiques issues de différents champs, notamment la littérature, la didactique, la linguistique et les études théâtrales. Cette perspective interdisciplinaire constitue un moyen essentiel de promouvoir un dialogue entre ces disciplines et de mieux comprendre les modalités et les problématiques pouvant aider le chercheur, l'enseignant et l'étudiant à éclaircir sa propre réflexion sur l'apprentissage d'une langue en utilisant les ressources créatives des techniques théâtrales et de l'art dramatique. Les travaux ici rassemblés rendent compte de l'inventivité de la réalité de terrain à travers la méthodologie de chacun et son adaptation aux différents publics envisagés (accueil des nouveaux migrants, cadre scolaire ou universitaire, en milieu homoglotte ou en milieu hétéroglotte). Ils permettent aussi de documenter, comparer et transmettre différentes expérimentations et théories. Mais surtout ils révèlent combien les usages de la pratique théâtrale dans le cadre de l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère et du Français Langue Seconde apportent des résultats concrets, notamment dans le développement des compétences d'expression orale, du plurilinguisme et de l'interculturalité, et incitent à proposer de nouvelles pratiques et méthodes de recherche dans ce domaine.

Dans toutes les universités du monde où l'on étudie la langue et la linguistique françaises, on connaît le nom d'Anthony Lodge – surtout en raison de ses nombreuses publications consacrées à l'histoire du français et aux études médiévales. Son interprétation sociolinguistique de l'histoire du français a aussi touché un public bien plus large que celui des cénacles universitaires grâce à l'ouvrage Le français : histoire d'un dialecte devenu langue (Éditions du Seuil, 1997). Anthony Lodge s'est également intéressé à l'évolution de la langue vernaculaire parisienne et y a consacré de nombreux travaux couronnés par un ouvrage magistral A sociolinguistic history of Parisian French (Cambridge University Press, 2004).Cet hommage au professeur Lodge propose quinze études d'une grande qualité écrites par des chercheurs confirmés, qui reflètent certains grands thèmes de ses recherches : l'examen de divers types de textes médiévaux analysés à la lumière des résultats de la sociolinguistique ; la variation et les changements décelables par l'étude minutieuse des données disponibles et l'interprétation de l'histoire de la langue qui en découle. Dans d'autres contributions les auteurs abordent ces mêmes thèmes dans un passé plus récent et dans diverses régions francophones, alors que d'autres encore cherchent à expliquer des changements actuellement en cours ou à évaluer des notions théoriques telles que la diglossie ou l'hypercorrection.

La place de San-Antonio dans la culture française continue de faire débat. Au delà de son statut de phénomène d'édition, la mesure de son importance dans l'histoire culturelle de l'après guerre jusqu'à nos jours reste à prendre. En 1965, le premier colloque qui lui fut consacré, dirigé par R. Escarpit, l'abordait du point de vue d'une sociologie de la lecture, et en tant que représentant de la "culture de masse". Quarante-cinq ans plus tard, le colloque international qui s'est tenu à la Sorbonne du 18 au 20 mars 2010 envisage son œuvre dans ses multiples rapports à la culture française, tant populaire que lettrée.Cet ouvrage rassemble les communications présentées dans ce cadre. Il montre à la fois comment San-Antonio est devenu un héros (contre-) culturel en France et une exception française à l'étranger, et comment la série se nourrit de références intertextuelles et parodiques, de Rabelais à Alphonse Allais, des anciens manuels de savoir-vivre à la littérature pornographique. Il donne ainsi une perspective dynamique sur ses origines et sur le contexte culturel dans lequel elle s'inscrit et sur lequel elle a à son tour influé, tout en rappelant à quels titres San-Antonio, Bérurier et les autres peuvent se targuer d'un caractère "épiquement français".

Alors que la pénalisation des actes de langage est sans cesse croissante (on pensera par exemple au délit d'outrage, qui a décuplé depuis dix ans, mais aussi aux très nombreux procès, plus ou moins médiatisés, pour diffamation ou injure), il peut sembler étonnant qu'en France, contrairement aux pays anglo-saxons, les linguistes ne soient que très rarement encore sollicités pour livrer une analyse des faits de langue incriminés. Si la Forensic Linguistics a plus de quarante ans d'existence derrière elle dans de nombreux pays (Pays Bas, Royaume Uni, Etats-Unis, etc.), elle reste en France et dans les pays relevant traditionnellement du droit romain (et non de la Common Law) totalement ignorée tant des personnels de la magistrature que des linguistes eux-mêmes. Le volume montre, d'une part, l'arrière-plan théorique qui a rendu possible l'implantation de cette discipline dans d'autres pays (article de Malcolm Coulthard) et pourquoi elle serait intéressante en France (introduction de Dominique Lagorgette), et d'autre part, des applications à partir de procès et d'analyses répondant à une demande sociale au Québec (article de Diane Vincent), au Royaume Uni (article de Valelia Muni Toké) et en France (article de Dominique Lagorgette).

Saisir l'insulte dans la multitude de ses manifestations, qu'elles impliquent jeu, joute ou guerre, a été le point de départ des nombreux regards croisés qui constituent cette réflexion collective : linguistes, littéraires, philosophe, historiens, juristes présentent leur point de vue sur un phénomène qui fait couler beaucoup d'encre et peut mener son auteur tout droit au poste. Au croisement de disciplines qui interrogent avec leurs outils et leurs méthodes ce " petit " fait de langue aux conséquences parfois extrêmes, nous avons souhaité proposer des lectures multiples qui allient recherche de fond et applications, alors que la demande sociale devient toujours plus pressante. Du Moyen Âge à la trash radio québécoise, en passant par les tribunaux de jadis et naguère, les cours de récré, l'arène des guerres de religion ou les lettres de haine, cette exploration des fonctions, fonctionnements, modalités et circulation du dire insultant vise à compléter la grille de lecture de cet acte de langage omniprésent et pourtant tabou.