Parler de " transfert " revient à s'intéresser aux acteurs, aux objets transférés ou transférables, canaux et contextes de transfert. Cet ouvrage explore les transferts dans le domaine de la linguistique, sociolinguistique et en éducation.

Si la ville incarne le rêve d'une vie meilleure, elle est aussi perçue comme destructrice des structures traditionnelles et source de criminalité, misère, mauvaises mœurs, dégénérescence des individus... Sa taille croissante, ses conditions sanitaires déplorables, son air pollué font craindre le pire. La littérature, le cinéma, les comics se sont emparés de cet imaginaire pour dresser le portrait de la ville malade et assassine. Dans cet ouvrage, 18 chercheurs questionnent l'urbaphobie, en interrogent les causes, analysent les discours qui l'accompagnent et la manière dont les arts l'ont traitée.

Fort d'une riche iconographie (photographies et cartes), l'ouvrage s'intéresse à une question qui n'a pas été analysée par les sciences humaines : la nuit dans les campagnes. À l'heure d'une nécessaire transition de nos manières de vivre, mettre l'accent sur nos liens avec l'environnement nocturne, sur nos façons d'habiter la nuit, d'y travailler, ou encore sur les voies que nous suivons pour mettre en tourisme et patrimonialiser nos campagnes, devient un enjeu incontournable pour nos sociétés. C'est une véritable terra incognita que l'ouvrage cherche à analyser.

Alors que la mondialisation tend à rimer avec uniformisation, la création artistique constitue l'un des " espaces refuges " où s'exprime et se manifeste la différence, sous des formes variées. Caractérisé par sa diversité et son ouverture, mais aussi marqué dans son histoire par la discrimination, et pour certains pays du Sud par le fait colonial, l'espace francophone se prête à l'exploration de cette problématique. Cet ouvrage est le fruit de la réflexion de chercheurs de dix pays, réunis à Biarritz en 2023, à l'invitation du Réseau FrancophoNéA, en partenariat avec le Théâtre du Versant.

Qu'y a-t-il de commun entre le développement du chemin de fer en Italie au XIXe siècle, un colloque sur le chauffage électrique en 1977 à Bordeaux et l'hôtellerie dans les Alpes françaises au sortir de la Grande Guerre ? Tous ces objets – et bien d'autres abordés dans ce livre – incarnent une facette particulière de l'innovation. L'œuvre de l'historien Christophe Bouneau a inspiré et réuni une trentaine de spécialistes pour saisir ce phénomène à partir du secteur électrique et ferroviaire, de trajectoires entrepreneuriales et énergétiques, et du domaine large du tourisme, du sport et de la consommation.

Comment le XVIIIe siècle a-t-il tenté de penser voire de façonner le réel par le détour de la mise à distance, antique et/ou utopique ? Du roman égyptien à Volney en passant par Wieland, Goethe ou encore Hölderlin, les œuvres qui y sont examinées mettent les modèles et les mythes antiques à l'épreuve des enjeux propres au siècle des Lumières. Qu'il s'agisse de fictions, de textes poétiques, d'études à visée scientifique ou encore d'oeuvres à portée éducative et politique, les études rassemblées dans le dossier fournissent un aperçu représentatif des dynamiques d'actualisation au XVIIIe siècle.

L'élection présidentielle de 2024 aux États-Unis a été à la fois un choc immense et le produit largement prévisible d'un système électoral et politique complexe. La réélection de Donald Trump trahit des tensions et des contradictions remontant pour certaines à la fondation du pays.Cet ouvrage présente deux ambitions. Il s'agit d'abord d'interroger ce système politique, de se demander par exemple ce qui assure aux deux grands partis un monopole durable, ou encore de quelle manière l'argent intervient au cours de la campagne, transformant la sphère publique au nom de la liberté d'expression. Il s'agit ensuite de rendre compte d'une expérience singulière, celle qui a mené un groupe d'étudiants de master en études anglophones à jouer les médiateurs scientifiques pendant près de deux mois pour comprendre puis expliquer en direct les rouages de cette élection, de classes de lycée en salle de cinéma. Ce livre ambitionne de servir de guide dans ces deux domaines, pour comprendre les États-Unis et pour comprendre comment en parler ou les étudier, dans une logique de Sciences avec et pour la société (SAPS).

Réunissant pour les faire dialoguer les gestes critiques de chercheurs d'âges et d'horizons variés, cet ouvrage invite à réfléchir aux enjeux intellectuels, éthiques et politiques des études littéraires, et plus précisément, des études comparatistes pratiquées à l'échelle du monde, tout en restant fermement ancrées dans le détail singulier des textes et des langues. Les contributeurs illustrent comment le comparatisme actuel fait vivre la mondialité du plurilinguisme et des circulations artistiques, qu'écrasent souvent les enjeux symboliques et économiques qui se jouent dans l'édition, la traduction et la réception des œuvres. Le comparatisme nécessite un tact critique, si l'on retient cette notion de " tact ", historicisée ici avec soin, qui fait le lien entre la pratique et la théorie, la culture et le dilettantisme, le propre et l'autre, la convenance et la liberté des associations. Cette notion met aussi en jeu l'engagement relationnel entre enseignants et étudiants, auteurs et lecteurs, auteurs, éditeurs et traducteurs.