Les sciences cognitives se sont emparées du débat inné-acquis au sujet du langage. La théorie du linguiste américain Noam Chomsky repose sur la thèse selon laquelle la faculté de langage est déterminée par la biologie humaine. Cette thèse a suscité de vifs débats depuis 60 ans. L'ouvrage examine ces débats, en passant en revue les données empiriques pertinentes, notamment sur l'acquisition du langage chez l'enfant ou les sourds-muets, sur les troubles du langage et, dans une perspective évolutionniste, sur la communication chez les grands singes. Il propose ainsi un examen critique de la théorie de Chomsky et développe à partir de là une réflexion philosophique autour de lanotion d'innéité.
I. Présentation générale de la théorie de Chomsky I.1 Les trois principes fondamentaux du modèle de Chomsky I.2 L'évolution de la grammaire générative
II. Le programme biolinguistique et les problèmes épistémologiques qu'il soulève II.1 le " style galiléen " II.2 Le réalisme scientifique de Chomsky II.3 Linguistique, psychologie et neurobiologie II.4 La connaissance du langage
III. Le problème de l'acquisition du langage et l'argument dit " par la pauvreté du stimulus " III.1 L'argument par la pauvreté du stimulus : définition III.2 L'argument par la pauvreté du stimulus : la discussion empirique III.3 Discussion des autres arguments empiriques en faveur de l'innéisme linguistique
IV. Naturalisme, mentalisme, internalisme : les ingrédients philosophiques de l'innéisme chomskyen IV.1 Du naturalisme a l'innéisme : la critique de l'empirisme IV.2 Un naturalisme internaliste : quelles conséquences ? V. La question des origines et de l'évolution de la faculté de langage V.1 Chomsky et l'évolution de la faculté de langage : la discontinuité entre le langage humain et la communication animale V.2 Pour aller plus loin : la controverse Hauser-Chomsky-Fitch vs Pinker-Jackendoff V.3 La position de Chomsky sur l'évolution de la faculté de langage est-elle défendable ?
VI. Finalement, le langage est-il inné ? VI.1 Se garder des interprétations simplificatrices VI.2 A la recherche d'une définition de l'innéité VI.3 Une solution au problème de la définition de l'innéiste VI.4 Quelle interprétation pour la grammaire universelle ?
Conclusion
Bibliographie
Index
Les sciences cognitives se sont emparées du débat inné-acquis au sujet du langage. La théorie du linguiste américain Noam Chomsky repose sur la thèse selon laquelle la faculté de langage est déterminée par la biologie humaine. Cette thèse a suscité de vifs débats depuis 60 ans. L'ouvrage examine ces débats, en passant en revue les données empiriques pertinentes, notamment sur l'acquisition du langage chez l'enfant ou les sourds-muets, sur les troubles du langage et, dans une perspective évolutionniste, sur la communication chez les grands singes. Il propose ainsi un examen critique de la théorie de Chomsky et développe à partir de là une réflexion philosophique autour de lanotion d'innéité.