La place de l'entrepreneuriat au sein de l'université se généralise de plus en plus et ce quel que soit le pays. Mais derrière cette réalité, le sens de la relation entre Université et Entrepreneuriat prend souvent des formes différentes. Dans l'ouvrage, les chercheurs s'intéressent à cette relation à travers des expériences menées dans quatorze pays différents (l'Albanie, l'Algérie, l'Allemagne, l'Autriche, le Belarus, le Brésil, le Danemark, l'Espagne, les États-Unis, le Liban, le Luxembourg, la Pologne, la Suède et la Suisse).Les auteurs s'attachent tout particulièrement, pour chaque pays, non seulement au sens de la relation entre Université et Entrepreneuriat et à son évolution mais aussi aux actions et moyens mis en oeuvre au sein des universités pour la faire viv ...
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Introduction - Université et entrepreneuriat : Donner à voir pour comprendre ; donner à comprendre pour voir
PARTIE 1 - L'INITIALISATION DE LA RELATION ENTRE UNIVERSITÉ ET ENTREPRENEURIAT
Chapitre 1 - La contribution de l'université au développement de l'entrepreneuriat en Albanie Chapitre 2 - L'entrepreneuriat et l'université algérienne, état des lieux et perspectives Chapitre 3 - Le Liban est-il un mauvais élève du point de vue de la relation Université - Entrepreneuriat ?
PARTIE 2 - L'INSTITUTIONNALISATION DE LA RELATION ENTRE UNIVERSITÉ ET ENTREPRENEURIAT
Chapitre 4 - Quelle contribution de l'université au processus entrepreneurial en Pologne ? Chapitre 5 - Université et entrepreneuriat au Belarus : un chemin constrasté Chapitre 6 - Comment évolue l'entrepreneuriat dans l'éducation universitaire brésilienne ? Chapitre 7 - Eléments historiques et évolutions de l'entrepreneuriat en milieu universitaire - Aperçus allemands et autrichiens Chapitre 8 - Entrepreneuriat et Hautes Ecoles en Suisse : liaison entre science et pratique
PARTIE 3 - L'INTÉGRATION DE LA RELATION ENTRE UNIVERSITÉ ET ENTREPRENEURIAT
Chapitre 9 - Enseignement supérieur et monde économique : un partenariat à mettre en place Chapitre 10 - L'entrepreneuriat dans les universités publiques espagnoles : le cas de la Communauté de Valence Chapitre 11 - L'importance de la formation en entrepreneuriat au sein de l'université américaine Chapitre 12 - Un modèle pour la Coordination de la Formation en Entrepreneuriat dans les universités danoises et suédoises. Le cas de la région transnationale d'Øresund
Conclusion - Bilan et perspectives de la relation entre université et entrepreneuriat
La place de l'entrepreneuriat au sein de l'université se généralise de plus en plus et ce quel que soit le pays. Mais derrière cette réalité, le sens de la relation entre Université et Entrepreneuriat prend souvent des formes différentes. Dans l'ouvrage, les chercheurs s'intéressent à cette relation à travers des expériences menées dans quatorze pays différents (l'Albanie, l'Algérie, l'Allemagne, l'Autriche, le Belarus, le Brésil, le Danemark, l'Espagne, les États-Unis, le Liban, le Luxembourg, la Pologne, la Suède et la Suisse).Les auteurs s'attachent tout particulièrement, pour chaque pays, non seulement au sens de la relation entre Université et Entrepreneuriat et à son évolution mais aussi aux actions et moyens mis en oeuvre au sein des universités pour la faire vivre. Pour aborder cette relation, l'ouvrage s'articule autour de trois parties, les "3I" qui correspondent à l'initialisation, l'institutionnalisation et l'intégration de la relation entre Université et Entrepreneuriat.