DOSSIER : QUALITE ET PILOTAGE DE L'EDUCATION

Sotiria GREK, Martin LAWN et Jenny OZGA, « Introduction : qualité, évaluation, européanisation et gouvernance de l'éducation »;

Peter DAHLER-LARSEN, « Publication des données sur la qualité des établissements scolaires au Danemark : contingence et non-linéarité »;

Hannu SIMOLA, Janne VARJO et Risto RINNE, « À contre-courant : dépendance au sentier, convergence et contingence. Vers une meilleure compréhension du modèle finlandais d'assurance-qualité et d'évaluation »;

Christina SEGERHOLM et Joakim LINGGREN, « Tensions autour de l’assurance-qualité et de l’évaluation dans l’instruction obligatoire suédoise »;

Martin LAWN, « " Voir " comme l’État : la gouvernance contemporaine de l’éducation en Angleterre »;

Sotiria GREK et Jenny OZGA, « L’autoévaluation des établissements scolaires en Écosse »;

VARIA

François BALUTEAU, « Les ressources symboliques des managers scolaires. Essai de typologie »;

Jorge FERREIRA, « Primary School Challenges in the Rural Areas of Finland, France and Portugal »;

Daouda MAINGARI, « Exode des cerveaux en Afrique : réalités et déconstruction du discours sur un phénomène social »;

Pascal GUIBERT et Christophe MICHAUT, « Le plagiat étudiant ».