Penser l'éducation, n° 36/2015

Date de publication
27 octobre 2015
Résumé
La revue Penser l'éducation est une revue scientifique internationale à comité de lecture, adossée au Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et en formation (CIVIIC), laboratoire de l'université de Rouen.Cette revue, qui existe depuis 1996, s'inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l'éducation et l'histoire des idées pédagogiques.Traditionnellement, ces deux aspects sont reliés et relèvent de la philosophie de l'éducation. Penser l'éducation n'est pas un titre anodin, il porte une injonction et une promesse: en ces temps de mutation, il s'agit de (re)penser, à nouveaux frais, l'éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences.Deu ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
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ISSN 12531006
Date de première publication du titre 27 octobre 2015
ISBN 9791024005041
EAN-13 9791024005041
Référence 119197-27
Nombre de pages de contenu principal 168
Format 15.5 x 24 x 1 cm
Poids 301 g

Michel Fabre, " La liberté de questionner. Émancipation et problématisation " ;

Alain Firode, " Empirisme et pédagogie chez Condillac " ;

Christine Gautier Chovelon, " Analyse de pratiques, repérage et illustration des temporalités issues du mouvement de professionnalisation : le cas des intervenants en milieu éducatif " ;

Renée Guimond-Plourde, " L'appel impératif du contact en pédagogie " ;

Dominique Kern, Marc Weisser, " La formation des adultes dans la deuxième moitié de la vie : épistémologie et hypothèses " ;

Xavier Riondet, " La revue Techniques de vie (1959-1964) ou l'impossibilité des collaborations, un épisode entre histoire du militantisme et histoire des sciences de l'éducation " ;

Josep-Lluís Rodriguez i Bosch, " Le Talmud, la lecture dans le judaïsme ".

Recensions

Résumés/Abstract

La revue Penser l'éducation est une revue scientifique internationale à comité de lecture, adossée au Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et en formation (CIVIIC), laboratoire de l'université de Rouen.Cette revue, qui existe depuis 1996, s'inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l'éducation et l'histoire des idées pédagogiques.Traditionnellement, ces deux aspects sont reliés et relèvent de la philosophie de l'éducation. Penser l'éducation n'est pas un titre anodin, il porte une injonction et une promesse: en ces temps de mutation, il s'agit de (re)penser, à nouveaux frais, l'éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences.Deux numéros sont publiés chaque année. Ils ont la particularité d'être composés, sans contrainte thématique, uniquement de varia et de comptes rendus de lecture. La taille des articles n'est ni formatée ni normalisée, sans autre justification que celle d'un processus d'évaluation rigoureux.

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