Le calcul mental entre sens et technique



Le calcul mental entre sens et technique

Recherches sur l'enseignement des mathématiques aux élèves en difficulté, du calcul mental à la résolution des problèmes numériques


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Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l’enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l’apprentissage de techniques opératoires. Le premier chapitre étudie l’évolution des programmes d’enseignement du calcul mental depuis la création de l’école publique jusqu’à nos jours. Les quatre chapitres suivants étudient les liens existant entre sens et technique. Deux chapitres sont consacrés à l’étude des relations entre connaissances numériques et procédures mobilisées par les élèves lors d’activités de calcul mental ou dans le cadre d’un environnement informatique. Deux chapitres étudient l’influence d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques. Les trois derniers chapitres sont consacrés à l’étude de difficultés rencontrées par les élèves, notamment par ceux scolarisés en ZEP (zones d’éducation prioritaires). Des cheminements cognitifs susceptibles de favoriser leurs apprentissages sont mis en évidence.

Titre Le calcul mental entre sens et technique
Sous-titre Recherches sur l'enseignement des mathématiques aux élèves en difficulté, du calcul mental à la résolution des problèmes numériques
Auteur Denis Butlen
Éditeur Presses universitaires de Franche-Comté
CLIL (Version 2013-2019 ) 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 30 octobre 2007
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JNMT      97 Qualificateur de niveau scolaire Thema: 4Z-FR
Support Livre broché
Nb de pages 188 p.
ISBN-10 284867198X
ISBN-13 978-2-84867-198-7
GTIN13 (EAN13) 9782848671987
Référence 112123-39
Date de publication 30 octobre 2007
Nombre de pages de contenu principal 188
Format 16 x 22 x 1 cm
Poids 286 gr
Prix 20,00 €
 
112123-39


 

 

 

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