Mémoire et pédagogie



Mémoire et pédagogie

Autour de la transmission de la destruction des Juifs d'Europe




Charles Heimberg

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Charles Heimberg

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Charles Heimberg
Le Cartable de Clio, n°13/2013
Revue suisse sur les didactiques de l'histoire
Éditions Antipodes

Le dossier central de ce 13e numéro propose une réflexion sur le genre en histoire. Au croisement d'un développement historiographique important, d'une demande sociale forte, de propositions ou d'injonctions institutionnelles, un certain nombre de facteurs incitent les enseignant-e-s à faire entrer l’histoire des femmes et du genre à l'école.



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Charles Heimberg
Le cartable de clio, n° 12/2012
Revue suisse sur les didactiques de l'histoire
Éditions Antipodes

Le dossier principal de cette revue consacrée aux didactiques de l'histoire s'intéresse aux peurs, leur usage social et politique afin de mettre au jour le fonctionnement des sociétés qui les produisent.



Édité par Charles Heimberg

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Benoit Falaize, Charles Heimberg, Olivier Loubes
L'école et la nation
Actes du séminaire scientifique international. Lyon, Barcelone, Paris, 2010
Éducation
ENS Éditions

Loin des idéologies, cet ouvrage à vocation scientifique, s'inscrit dans la continuité de nombreux débats qui ont eu lieu en France depuis 2010 sur l'identité nationale, dans lesquels l'école a été très sollicitée.



Texte de Charles Heimberg

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SIG/FSCI, Eva PRUSCHY
Survivre et témoigner
Rescapés de la Shoah en Suisse
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Ils étaient jeunes et ils ont réussi à échapper à la persécution. Soixante ans après, six rescapés de la Shoah racontent les péripéties de leur fuite, comment ils ont passé la frontière, et leurs premières années en Suisse.






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Irène MATHIER
Entre mémoire collective et mémoire familiale
L'héritage d'un trauma collectif lié à la violence totalitaire
Le social dans la cité n° 6