Table des sigles

Faire l'histoire des élèves : enfance, jeunesse, normes et vie scolaire (XVI^e-XX^e siècles)

Jérôme Krop et Stéphane Lembré

Première partie

Les élèves, les anciens élèves et leur établissement

Chapitre 1. Repenser l'environnement scolaire pour accueillir l'enfant à l'école : l'exemple d’écoles nouvelles du XX^e siècle

Fabienne Serina-Karsky

Chapitre 2. Les associations d’anciens élèves : l’exemple de la ville d’Amiens (XIX^e-XX^e siècle)

Bruno Poucet

Chapitre 3.Les élèves dans l’effervescence des débats pédagogiques : le lycée autogéré d’Oslo à la télévision française, 1975-1982

Jérôme Krop

Chapitre 4. Les lycéens et leur participation à la vie de l’établissement en France (1968-2018)

Sylvie Condette

Deuxième partie

Les normes scolaires et disciplinaires au quotidien

Chapitre 5. Des écoliers fauteurs de troubles et la discipline dans les collèges jésuites au cours des années 1550-1570

Véronique Castagnet-Lars

Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIX^e siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais

Séverine Parayre

Chapitre 7. Suivre la règle et la contourner : les normaliens de Douai et le règlement intérieur (1854-1940)

Johann-Günther Egginger

Chapitre 8. Les règles disciplinaires dans les collèges et lycées français de garçons au XIX^e siècle

Jean-François Condette

Troisième partie

Les élèves dans la cité, engagements et contestations

Chapitre 9. Des violences « scolaires » durant les affrontements confessionnels XVI^e-XVII^e siècles ?

Véronique Castagnet-Lars

Chapitre 10. Les Droits de la Jeunesse et les mobilisations des élèves dans les lycées du Midi de la France au début des années 1880

Marie-Thérèse Duffau

Chapitre 11. Les élèves des écoles d’arts et métiers et leurs mutineries au XIX^e siècle : les débuts mouvementés de l’école de Lille en 1901-1902

Stéphane Lembré

Chapitre 12. Mobilisations lycéennes à Roanne en mai et juin 1968 : moment d’éducation politique au coeur de la ville

Elsa Neuville

Chapitre 13. Une présence paradoxale : la contestation lycéenne à la télévision 1968-1969

Jérôme Krop

Chapitre 14. « 68, c’est trop vieux, 86, c’est mieux »

Julien Cahon

Conclusion. Ce que les élèves ont à nous apprendre

Jérôme Krop et Stéphane Lembré

Bibliographie générale

Présentation des auteurs de l’ouvrage