Questions de communication, série actes 41 / 2021

Narrations auctoriales dans l'espace public. Comment penser et raconter l'auteur ?
Carole BISENIUS-PENIN,Jeanne E. GLESENER
Collection
Questions de communication, série actes
Editeur
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Date de publication
10 juin 2021
Résumé
Ce premier volume s'inscrit dans le programme de recherche intitulé " Obslit " porté par le Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), en étroite collaboration avec l'Université de Luxembourg et financé par le ministère de la Culture (Drac Grand Est) et l'Université de Luxembourg. Dans une approche comparée et transfrontalière, il repose sur la création d'un observatoire du milieu littéraire franco-luxembourgeois ayant comme objectif d'étudier les relations et les médiations qui se nouent entre les différents systèmes et aires culturelles, c'est-à-dire les auteurs, les institutions culturelles et les publics. Mais au-delà des seuls territoires français et luxembourgeois, l'enjeu est de repenser, dans la continuité de travaux menés en sociolog ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
20.00 €
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Crédit
Date de première publication du titre 10 juin 2021
ISBN 9782814305816
EAN-13 9782814305816
Référence 125274-47
Nombre de pages de contenu principal 227
Format 16 x 24 x 1.2 cm
Poids 358 g

Présentation

Carole Bisenius-Penin, Jeanne E. Glesener – De l'observation aux médiations : des narrations auctoriales à interroger

POSTURES AUCTORIALES DANS L'ESPACE PUBLIC

Clara Lévy – Patrick Modiano : la fabrique d'un auteur nobelisable

André Petitjean – Bernard-Marie Koltès : de l'écrivain " vocationnel " à l'auteur stratège

Fabienne Gilbertz et Myriam Sunnen – Discours institutionnel et postures auctoriales : le Centre national de littérature et les écrivains luxembourgeois

Marinela-Teodora Achim – Comment devient-on écrivain français ? Stratégie et postures chez Hector Bianciotti

Karen Cayrat – Postures auctoriales au prisme du numérique

MISES EN SCÈNE DE L'AUTEUR ET TERRITOIRES

Mathilde Labbé – De la narration auctoriale à la mise en scène des territoires et de la littérature

Roland Lardinois – Devenir auteur lorsqu'on est ingénieur. Le cas de Chetan Bhagat dans la littérature indienne contemporaine de langue anglaise

Catherine Fhima – Le devenir-auteur de Marcel Proust, 1900-1904

Mathilde Roussigné – Les " ateliers en résidence " de remue.net, une approche sociale, impersonnelle et politique de la langue

Delphine Saurier – Figures de l'auctorialité : des écrivains au festival Atlantide de Nantes

FIGURES DE L'AUTEUR À L'ÉCOLE

Aurore Promonet-Thérèse – Les auteurs et l'École : étude de formes d'auctorialité apprenante

Tonia Raus – Les auteurs programmés en milieu scolaire

TABLE RONDE

Samantha Bailly, Carole Bisenius-Penin, Jeanne E. Glesener, Pascal Jourdana, Patrice Locmant

De la posture au métier : enjeux identitaires et symboliques de la fonction d'auteur. 

Abstracts

Ce premier volume s'inscrit dans le programme de recherche intitulé " Obslit " porté par le Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), en étroite collaboration avec l'Université de Luxembourg et financé par le ministère de la Culture (Drac Grand Est) et l'Université de Luxembourg. Dans une approche comparée et transfrontalière, il repose sur la création d'un observatoire du milieu littéraire franco-luxembourgeois ayant comme objectif d'étudier les relations et les médiations qui se nouent entre les différents systèmes et aires culturelles, c'est-à-dire les auteurs, les institutions culturelles et les publics. Mais au-delà des seuls territoires français et luxembourgeois, l'enjeu est de repenser, dans la continuité de travaux menés en sociologie et en littérature notamment, la notion d'auctorialité afin de montrer comment la fonction d'auteur, selon les espaces publics et les territoires, se caractérise par une mise en scène, des postures et une stratégie, c'est-à-dire une façon d'occuper une position en fonction de divers processus de création et de marqueurs institutionnels.

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