Par son approche théorique, l'ouvrage permet aux enseignants, aux formateurs et aux étudiants en sciences d'entamer une réflexion sur l'aspect symbolique de la physique. Par son approche pratique, il leur permet d'expérimenter la place qu'ils devraient accorder au symbole dans l'apprentissage.
Par son approche théorique, l'ouvrage permet aux enseignants, aux formateurs et aux étudiants en sciences d'entamer une réflexion sur l'aspect symbolique de la physique. Par son approche pratique, il leur permet d'expérimenter la place qu'ils devraient accorder au symbole dans l'apprentissage.