L'histoire de la création de l'institut universitaire de technologie du Havre est une histoire singulière et à rebondissements qui illustre les cheminements nationaux la réponse politique à une demande économique dans le cadre d'une planification à la française. Le point de départ est la volonté du patronat en 1957 de former plus d'ingénieurs pour faire face à la concurrence allemande suite à la création du Marché commun, puis à partir de 1965, de former plus de techniciens supérieurs pour répondre à l'ensemble des besoins économiques et absorber la croissance démographique. Pour atteindre ce double objectif tout en faisant face au malthusianisme de certaines organisations et autres groupes de pression, les gouvernements et les plans successifs, contraints budgétairemen ...
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Ire partie. Les écoles d'ingénieurs : une priorité nationale (1957-1965)
Chapitre 1. Le facteur politique
Chapitre 2. Le facteur économique
Chapitre 3. Le facteur institutionnel
Chapitre 4. Un projet national : une école d'ingénieurs d'arts et métiers au Havre
Chapitre 5. D'une école nationale d'ingénieurs et de techniciens à une école nationale d'ingénieurs, un nouveau projet d'école d'ingénieurs
Chapitre 6. D'une école nationale d'ingénieurs à un institut universitaire de technologie
IIe partie. Les techniciens supérieurs : nouvelle priorité nationale (1965-1970)
Chapitre 7. Les IUT : une volonté politique nationale forte, pionnière en Europe
Chapitre 8. La création et la mise en œuvre du projet IUT
Chapitre 9. Des départements d'IUT à un IUT de plein exercice (1967-1970)
Conclusion
Sources et bibliographie
Index
L'histoire de la création de l'institut universitaire de technologie du Havre est une histoire singulière et à rebondissements qui illustre les cheminements nationaux la réponse politique à une demande économique dans le cadre d'une planification à la française. Le point de départ est la volonté du patronat en 1957 de former plus d'ingénieurs pour faire face à la concurrence allemande suite à la création du Marché commun, puis à partir de 1965, de former plus de techniciens supérieurs pour répondre à l'ensemble des besoins économiques et absorber la croissance démographique. Pour atteindre ce double objectif tout en faisant face au malthusianisme de certaines organisations et autres groupes de pression, les gouvernements et les plans successifs, contraints budgétairement, s'appuient sur les collectivités locales et élargissent socialement le bassin de recrutement des étudiants. La réponse gouvernementale est alors la création de nouveaux établissements d'enseignement technique supérieur, d'abord les écoles nationales d'ingénieurs, puis les instituts universitaires de technologie dont celui du Havre en 1967.