Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses institutions francophones, est consacré à l'examen de la problématique loisirs, sports, sociétés. Les contributions retenues ont été regroupées en deux grandes parties. La première vise à fournir des éléments de cadrage et privilégie une optique à la fois historique, sociologique, organisationnelle et réflexive. La deuxième se propose de s'interroger sur les pratiques, les politiques et les territoires. Elle prend appui sur différentes études de cas : les raids-aventure, les courses au large en solitaire, les politiques d'intégration, les espaces de pratique dans les zones urbaines sensibles et les jeux de la petite enfance.
Première partie : Éléments de cadrage : approche pluridisciplinaire
Jean-Paul Callède – Les loisirs en France. Essai de périodisation sociologique Paul Dietschy – L'État, les loisirs et le sport en Europe occidentale dans l'entre-deux-guerres : modèles, convergences et postérité Claude Javeau – Utopie et impasse de la démocratie culturelle Thierry Zintz – L'accès de tous aux loisirs sportifs, une question de gouvernance publique du sport?? Jean Griffet – Le sport commun
Deuxième partie : Pratiques, politiques, territoires
Olivier Bessy – La mise en loisir du sport. L'ambivalence des modes de pratique Bastien Soulé, Guillaume Routier – La course au large en solitaire. Un engagement corporel singulier Marianne Barthélémy – Le risque dans les raids-aventure : réalité ou fantasme?? Christophe Jaccoud, Dominique Malatesta – Politiques d'intégration et diversité sportive en Suisse Anne Tatu, Gilles Vieille Marchiset – Espaces de loisirs et rapports sociaux de sexe. L'exemple des zones urbaines sensibles Dominique Golay – Filles et garçons face aux territoires de jeu de la petite enfance
Cet ouvrage, fruit d'une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant à diverses institutions francophones, est consacré à l'examen de la problématique loisirs, sports, sociétés. Les contributions retenues ont été regroupées en deux grandes parties. La première vise à fournir des éléments de cadrage et privilégie une optique à la fois historique, sociologique, organisationnelle et réflexive. La deuxième se propose de s'interroger sur les pratiques, les politiques et les territoires. Elle prend appui sur différentes études de cas : les raids-aventure, les courses au large en solitaire, les politiques d'intégration, les espaces de pratique dans les zones urbaines sensibles et les jeux de la petite enfance.