Xavier Riondet, Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 / An approach about the relationship between education and science in Les Cahiers pdagogiques between 1945 and 1968
Maryvonne Merri, Audrey Doualot, Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Trait des Péches/ The Documentary and Didactic Ambitions of the Description of the Fishing Trade in the Trait des Pches
Rober Adjiage, Marc Weisser, tude compare de deux pratiques enseignantes lors d'une séquence de résolution d'un problème de modélisation / A comparative study of two teaching practices during a sequence of modeling problem solving
Dominique Forest, Pascale Batzat-Batellier, Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre l'école : une approche didactique / The training orchestra in primary school: a didactic study of teaching a musical instrument
Anne Monnier, Laura Weiss, L'argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire Le cas de l'école de Culture générale Genève / Argumentation in French and Mathematics curricula ; the Example of the cole de culture gnrale in Geneva, Switzerland
Sylvain Doussot, Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage ? Questions à partir d'un article de Didier Cariou en didactique de l'histoire
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