Citoyenneté et réconciliation au Rwanda

Roland JUNOD,Paul RUTAYISIRE
Collection
Centre de recherche sociale
Editeur
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Date de publication
1er septembre 2015
Résumé
Le génocide des Tutsi du Rwanda en 1994 a été qualifié très justement de génocide de proximité. Dans un tel contexte, une politique de réconciliation volontaire impulsée d'en haut, travail de longue haleine, ne peut porter ses fruits qu'en allant à la rencontre d'un mouvement ascendant émergeant des communautés de base. C'est là que se conjuguent, étroitement imbriqués dans le quotidien, les enjeux de la reconstruction?: la lutte contre la pauvreté, la restauration de la confiance, le partage des récits qui joue un rôle décisif tant au niveau national que dans les relations intrafamiliales et entre voisins.Comment, en s'associant au sein de communautés, affronte-t-on l'ensemble de ces enjeux? C'est ce que des chercheurs du Centre de Gestion de Conflits de Butare et de l ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
28.00 €
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Crédit
Date de première publication du titre 1er septembre 2015
ISBN 9782882241412
EAN-13 9782882241412
Référence 118984-73
Nombre de pages de contenu principal 240
Format 14.8 x 21 x 1.2 cm
Poids 311 g

Remerciements

Avertissement

Sur quelques termes tirés du kinyarwanda et facilités de langage

Abréviations

1. Avant-propos
Paul Rutayisire – Interrogations sur le Rwanda actuel : réconciliation et citoyenneté

2. Introduction
Roland Junod – La genèse du projet, sa première définition et l'évolution d'une problématique

3. Roland Junod – Le cadre théorique et méthodologique de la démarche
3.1 Le modèle de la recherche-action intégrale (RAI)
3.2 Le concept de citoyenneté démocratique et les chantiers de la citoyenneté au Rwanda
3.3 Le concept de réconciliation
Paul Rutayisire – 3.4 Le conflit des mémoires

4. La conduite de la recherche-action
Roland Junod – 4.1 Le dispositif de recherche-action
Alida Furaha Umutoni – 4.2 Le choix des sites
Justin Murwanashyaka – 4.3 La recherche-action dans le site de Karama
Roland Junod – 4.4 L'après-génocide à Karama et l'action exemplaire de l'abbé Jérôme Masinzo
Alida Furaha Umutoni – 4.5 La recherche-action dans le site de Gahini
Elly Musafiri – 4.6 La recherche-action avec le Student's Club for Unity and Reconciliation
Alida Furaha Umutoni – 4.7 La dynamique de l'équipe de recherche du CCM.

5. Roland Junod – Le programme d'éducation à la citoyenneté démocratique
5.1 L'esprit et la méthode
5.2 Penser la formation en partant de situations d'action
5.3 Un concept général pour un programme d'Education à la citoyenneté démocratique à l'intention des sites de citoyenneté
5.4 L'élaboration et la discussion d'un programme de formation
5.5 L'élaboration des plans de module
5.6 La mise en œuvre de la formation dans les sites
5.7 L'évaluation de la première édition

6. Roland Junod – Les enseignements d'une démarche partenariale : bilan à deux voix
6.1 Les étapes de la démarche
6.2 Le cadre institutionnel et administratif : opportunités et obstacles
6.3 Des légitimités, des ancrages et des rapports aux acteurs de terrain différenciés
6.4 La coopération scientifique à l'épreuve
6.5 Les bénéfices du partenariat du point de vue de la HETS
6.6 Les enseignements de la recherche-action en partenariat du point de vue du CCM
Paul Rutayisire et l'équipe du CCM
6.7 Les résonances du projet avec l'histoire des chercheurs

7. Roland Junod, Paul Rutayisire – Synthèse des résultats principaux de la recherche
7.1 Bilan
7.2 Perspectives

8. Annexes
8.1 Eclairage contextuel
8.2 Le partenariat avec les sites de citoyenneté
Roland Junod – 8.3. La méthode du journal de bord
8.4 Liste des concepteurs du plan d'étude et des enseignants

Références bibliographiques

Le génocide des Tutsi du Rwanda en 1994 a été qualifié très justement de génocide de proximité. Dans un tel contexte, une politique de réconciliation volontaire impulsée d'en haut, travail de longue haleine, ne peut porter ses fruits qu'en allant à la rencontre d'un mouvement ascendant émergeant des communautés de base. C'est là que se conjuguent, étroitement imbriqués dans le quotidien, les enjeux de la reconstruction?: la lutte contre la pauvreté, la restauration de la confiance, le partage des récits qui joue un rôle décisif tant au niveau national que dans les relations intrafamiliales et entre voisins.Comment, en s'associant au sein de communautés, affronte-t-on l'ensemble de ces enjeux? C'est ce que des chercheurs du Centre de Gestion de Conflits de Butare et de la Haute Ecole de Travail Social de Genève ont voulu éclairer à travers la coopération qu'ils ont instaurée avec trois associations de la société civile, impliquant différents groupes divisés par le génocide. En développant une recherche-action, les chercheurs ont mis en place au sein de trois projets pilotes, un dispositif de formation des acteurs et de renforcement de leurs capacités pour qu'au delà de la réconciliation, ceux-ci tracent le chemin d'une véritable citoyenneté démocratique.

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