Nouvelles Questions Féministes, vol. 28-n°3/2009

Théories anglophones du genre
Fabienne MALBOIS,Françoise MESSANT,Gaël PANNATIER,Patricia ROUX,Marilène VUILLE
Date de publication
5 octobre 2009
Résumé
L'ambition, modeste, de ce numéro est d'offrir à notre lectorat la possibilité de découvrir des textes anglophones utiles, importants, méconnus, oubliés ou au contraire largement reconnus et cités, voire " classiques ", mais dans tous les cas accessibles à un petit nombre en raison de l'obstacle linguistique. Que les quatre articles publiés ici soient issus de l'espace anglo-américain ne relève donc pas d'un choix délibéré de notre part, mais chacun d'eux mérite une place dans Nouvelles Questions Féministes et nous sommes ravies de vous les présenter aujourd'hui en français.Bien que ces quatre articles poursuivent des objectifs précis et distincts, discutent d'auteur·e·s différent·e·s pour une large part et recourent chacun à une terminologie spécifique, ils se rejoigne ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
13.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 02484951
Date de première publication du titre 5 octobre 2009
ISBN 9782889010264
EAN-13 9782889010264
Référence NQF283-38
Nombre de pages de contenu principal 160
Format 16 x 24 x 1.1 cm
Poids 328 g

ÉDITO
Marilène Vuille, Fabienne Malbois, Patricia Roux, Françoise Messant et Gaël Pannatier, " Comprendre le genre pour mieux le défaire ".

GRAND ANGLE
Stevi Jackson, " Pourquoi un féminisme matérialiste est (encore) possible – et nécessaire " ;
Candace West et Don H. Zimmerman, " Faire le genre " ;
Linda Nicholson, " Comment interpréter le genre ".

CHAMP LIBRE
Joyce Mac Carl Nielsen, Glenda Walden et Charlotte A. Kunkel, " L'hétéronormativité genrée : exemples de la vie quotidienne ".

PARCOURS
Gaël Pannatier et Magdalena Rosende, " Entretien avec Isabelle Graesslé, une théologienne féministe du passage ".

COMPTES RENDUS
Joan Scott, " PierreTévanian, La mécanique raciste / Ismahane Chouder, Malika Latrèche et Pierre Tevanian, Les filles voilées parlent " ;
Agnese Fidecaro, " Eleni Varikas, Penser le sexe et le genre " ;
Marylène Lieber, " Laure Bereni, Sébastien Chauvin, Alexandre Jaunait et AnneRevillard, Introduction aux Gender Studies. Manuel des études sur le genre " ;
Elisabeth Bäschlin, " Michael Groneberg et Kathrin Zehnder (éds), "Intersex". Geschlechts anpassung zum Wohldes Kindes ? Erfahrungen und Analysen ".

COLLECTIFS
Sabine Masson, " Mexique: Pluralité des féminismes ".

 

L'ambition, modeste, de ce numéro est d'offrir à notre lectorat la possibilité de découvrir des textes anglophones utiles, importants, méconnus, oubliés ou au contraire largement reconnus et cités, voire " classiques ", mais dans tous les cas accessibles à un petit nombre en raison de l'obstacle linguistique. Que les quatre articles publiés ici soient issus de l'espace anglo-américain ne relève donc pas d'un choix délibéré de notre part, mais chacun d'eux mérite une place dans Nouvelles Questions Féministes et nous sommes ravies de vous les présenter aujourd'hui en français.Bien que ces quatre articles poursuivent des objectifs précis et distincts, discutent d'auteur·e·s différent·e·s pour une large part et recourent chacun à une terminologie spécifique, ils se rejoignent sur plusieurs points, soulevant les mêmes questions fondamentales pour la théorie et la stratégie féministes. Qu'est-ce que le genre ? Comment intervient-il dans nos représentations et nos pratiques quotidiennes ? Quels sont ses liens avec la sexualité ? Comment les catégories " femmes " et " hommes " sont-elles produites par le système de genre ? Quel rôle cette construction sociale fait-elle jouer à la biologie ? Comment établir des alliances féministes sans qu'une définition forcément située mais néanmoins dominante des " femmes " n'opprime une part d'entre elles ? Lire ensemble et faire dialoguer ces textes dont aucun, pourtant, ne fut rédigé en réaction aux autres, nous permet d'avancer, sinon vers une réponse définitive à ces questions cruciales, du moins vers une compréhension approfondie des enjeux qu'elles charrient ainsi que des niveaux d'analyse et d'action auxquels elles nous confrontent.

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