Médiatiser la science en bibliothèque

Justine ANCELIN
Date de publication
23 février 2016
Résumé
Comment développer la médiation des sciences et de la culture scientifique dans les bibliothèques, et de quelles sciences parle-t-on ? Comment travailler avec les acteurs traditionnels du domaine ? Quelles compétences acquérir, quels outils développer ? Vulgariser la science, la co-construire ?Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes et propose une réflexion plus générale sur le rôle des bibliothécaires, du CDI à la médiathèque en passant par les bibliothèques académiques, dans les processus d'acculturation des publics au fait scientifique.Construit comme une invitation à développer la capacité de médiation de la profession, le plan s'organise autour de quatre parties:Les professionnels des bibliothèques, savants, scientifique ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
22.00 €
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Date de première publication du titre 23 février 2016
ISBN 9791091281621
EAN-13 9791091281621
Référence 119619-59
Nombre de pages de contenu principal 184
Format 15 x 21 x 1.5 cm
Poids 337 g

Justine Ancelin – Mode d'emploi

Partie I. Les professionnels des bibliothèques, savants, scientifiques ou techniciens ? Transmettre la culture des sciences au même titre que la culture générale
Olivier Las Vergnas – Les bibliothèques, des passerelles scientifiques pour le plus grand nombre ;
Aurore Soares – Comment se familiariser avec les sciences quand on n'est pas scientifique ? Un panorama des offres de formations initiales et continues.
Encadré :
– Sigles des formations

Partie II. Des bibliothèques différentes, des missions propres, des problématiques communes ?
David-Jonathan Benrubi – Envers et contre tout, pourquoi le divorce entre science et médiathèque se maintient-il ? La réponse du Laboratoire culturel de Cambrai ;
Claire Sonnefraud – La médiation par la collaboration et la formation des usagers en bibliothèque universitaire de sciences ;
François Rechenmann – De la bibliothèque à la médiathèque scientifique : itinéraire d'un chercheur ;
Justine Ancelin – Les bibliothèques nationales dans le paysage des bibliothèques scientifiques françaises.
Encadré :
– Les sujets des Midis de la biblio.

Partie III. Au commencement étaient les collections : livres et sciences, livres de sciences
Entretien avec Catherine Allais (Belin) et Sophie Bancquart (Le Pommier) – Les éditeurs de livres scientifiques et leur offre en direction des bibliothèques ;
Marie Girod – Mettre le livre au cœur de la culture scientifique ;
Alice Lemaire – Conserver et valoriser le patrimoine scientifique en bibliothèque : l'exemple du Muséum national d'histoire naturelle.

Partie IV. Faire de la science autrement en bibliothèque
Thomas Schumpp – La médiation face-public des sciences ;
Florence Dugrillon – Coordonner la Fête de la Science dans un réseau de médiathèque départementale ;
Florence Gaume, Livia Rapatel – La Fête de la Science en bibliothèque universitaire, l'exemple de la BU Lyon 1 ;
Florence Gaume, Livia Rapatel – Le festival Science et Manga, une manifestation originale de la BU Lyon 1 ;
Justine Ancelin – Lettres, arts et sciences humaines : des médiateurs des sciences ?
Marie Peterlongo – Entre médiation et enseignement des sciences, Unisciel : fédérer pour mieux créer et diffuser ;
Justine Ancelin – Trouver des partenaires et des financements.
Encadrés :
– Un atelier pour des publics hospitalisés
– Le festival À nous de voir : calendrier
– La série qui répond à vos questions de science : quelques épisodes de Késako ?

Justine Ancelin – Mémento

Sigles et acronymes

Glossaire

Liste des illustrations

Bibliographie

Liste des auteurs

Comment développer la médiation des sciences et de la culture scientifique dans les bibliothèques, et de quelles sciences parle-t-on ? Comment travailler avec les acteurs traditionnels du domaine ? Quelles compétences acquérir, quels outils développer ? Vulgariser la science, la co-construire ?Ce volume apporte des éléments de réponse pratiques, tirés de réalisations concrètes et propose une réflexion plus générale sur le rôle des bibliothécaires, du CDI à la médiathèque en passant par les bibliothèques académiques, dans les processus d'acculturation des publics au fait scientifique.Construit comme une invitation à développer la capacité de médiation de la profession, le plan s'organise autour de quatre parties:Les professionnels des bibliothèques, savants, scientifiques ou techniciens ? ; Transmettre la culture des sciences au même titre que la culture générale; Des bibliothèques différentes, des missions propres, des problématiques communes ; Au commencement étaient les collections: livres et sciences, livres de sciences; Faire de la science autrement en bibliothèque.Coordonné par Justine Ancelin, conservatrice des bibliothèques et auteure de travaux universitaires en histoire des sciences, ce volume réunit une quinzaine d'auteurs, dont des éditrices, un praticien-chercheur, une documentaliste, des médiateurs scientifiques… qui partagent leur expérience de terrain, et suggèrent des pistes de réflexion-action, à travers un panorama de services proposés par des établissements et des associations aussi bien culturels, que sociaux et éducatifs.Ont contribué à cet ouvrage:Catherine AllaisJustine AncelinSophie BancquartDavid-Jonathan BenrubiFlorence DugrillonFlorence GaumeMarie GirodOlivier Las VergnasAlice LemaireMarie PeterlongoLivia RapatelFrançois RechenmannThomas SchumppAurore SoaresClaire Sonnefraud

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