Les apprentissages lexicaux



Les apprentissages lexicaux

Lexique et production verbale

Avec Rachid Bannour, Françoise Boch, Ekaterina Bouecheva, Sonia Branca-Rosoff, Paul Cappeau, Cristelle Cavalla, Micheline Cellier, Jean-Charles Chabanne, Claire Doquet-Lacoste, Martine Dreyfus, Karine Duvignau, Agnès Florin, Claudine Garcia-Debanc, Anne Gombert , Philippe Guimard, Anne-Laure Jousse, Caroline Masseron, Isabelle Nocus, Élisabeth Nonnon, Iva Novakova , Thierry Pagnier, Annie Piolat, Alain Polguère, Sandrine Reboul-Touré, Yves Soulé, Ophélie Trembla
Édité par Francis Grossmann, Sylvie Plane



Caroline Masseron

Université de Lorraine

Professeure en sciences du langage à l'université de Lorraine. Membre du CREM et directrice de la rédaction de la revue Pratiques.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Caroline Masseron

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Caroline Masseron, Jean-Marie Privat, Yves Reuter
Littérature, linguistique et didactique du français
Les travaux Pratiques d'André Petitjean
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseigne­ment, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines...






SLU091058-54


 

 

 

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Marie-Anne Mochet, Anthippi Potolia
Cahiers du français contemporain, n°9/2004
Pratiques et représentations langagières dans la construction et la transmission des connaissances