Instruire les gestes didactiques de métier



Instruire les gestes didactiques de métier

Quelles perspectives pour la formation des enseignants ?

Préface de Chantal Amade-Escot

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Les recherches dont rend compte cet ouvrage se cristallisent autour de préoccupations liées à l'enseignement, la formation, l'exercice du métier et leurs articulations. Elles s’inscrivent dans une approche anthropologique et comparatiste du didactique à laquelle sont incorporés des éléments issus de la clinique de l’activité. Elles visent à instruire les gestes didactiques de métier, concept dont l’introduction procède de la confrontation des définitions et des usages (dans la recherche) des différents concepts rattachés aux gestes des enseignants tout en intégrant l’investigation du rapport au métier du professeur. Les différentes études présentées, menées dans le contexte de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, s’intéressent aux savoirs professionnels, aux pratiques d’enseignants exerçant en milieu difficile ou débutant dans le métier. Leur restitution ambitionne d’éclairer l’analyse des gestes didactiques de métier et ses implications en termes de développement professionnel ou de formation, tout en mettant au jour les débats et les perspectives de recherche au carrefour de la didactique et de l’ergonomie. Au-delà, les modalités d’investigation se veulent une contribution à l’analyse des gestes didactiques de métier dans d’autres disciplines scolaires ou d’autres institutions.

Titre Instruire les gestes didactiques de métier
Sous-titre Quelles perspectives pour la formation des enseignants ?
Édition Première édition
Auteur Fabienne Brière-Guenoun
Préface de Chantal Amade-Escot
Collection Paideïa
ISSN 19579942
Éditeur Presses universitaires de Rennes
BISAC Classifications thématiques LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics
BIC Classifications thématiques CJ Language teaching & learning (other than ELT)
Dewey (abrégé) 400-499 Language
Public visé 05 Enseignement supérieur
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 25 mai 2017
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JNA
ONIX Adult Audience Rating      02 Avertissement de contenu
Avec Index ; Bibliographie
Support Livre broché
Nb de pages 210 p. Index . Bibliographie .
ISBN-10 2-7535-5378-5
ISBN-13 978-2-7535-5378-1
GTIN13 (EAN13) 9782753553781
Référence 121488-53
Date de publication 25 mai 2017
Publication , France
Nombre de pages de contenu principal 210
Illustrations
illustrations, noir et blanc
1 index
1 bibliography
Format 17 x 24 x 1,1 cm
Poids 411 gr
Prix 22,00 €
 
121488-53


 

 

 

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