Préface
Francis Danvers
Avant-propos
1- Les conceptions de la décision et l'apport de l'informatique
1-1- Évolution des idées sur les décisions d'orientation
Le modèle de Parsons – Les aptitudes – Les intérêts – Approches cliniques – La critique sociologique – Les approches (psycho)pédagogiques – La théorie cognitive de l'information, TCI – L'auto-documentation – La psychologie des transitions
1-2- L'apport de l'informatique : les systèmes
1-3- L'apport de l'informatique : les connaissances
La connaissance des métiers et du monde du travail – La connaissance des formations
1-4- Les processus de décision
Éliminer les solutions les moins plaisantes : Choices – Apparier des représentations : Discover – Calculer l'utilité des options : SIGI – L'utilité subjectivement espérée
1-5- Remarques
2- Un état préparatoire à la décision : la maturité vocationnelle
2-1- Introduction
2-2- Éléments théoriques
Une capacité d'adaptation – Une compétence à la gestion des rôles sociaux – Des attitudes et des compétences – Des processus et des connaissances – L'acceptation positive de l'incertitude
2-3- L'évaluation de la maturité vocationnelle
Éléments psychométriques
2-4- Un exemple de recherche sur la maturité : les effets des " stages " en entreprise
ECO-Lycée : Échelle de Compétences en Orientation au Lycée (2013) – ECO-Lycée : Échelle de Compétences en Orientation au Lycée – Le questionnaire EcoSup
3- La diversité des processus de décision : stratégies et styles
3-1- Introduction
3-2- Éléments théoriques
L'évolution des recherches sur les styles de décision – Diverses manières de décider : les stratégies – Des caractéristiques des personnes : les styles – La décision dans le contexte spécifique de l'orientation
3-3- Le questionnaire " Stratégies "
Dépouillement
3-4- Recherches sur les styles de décision
Âge, maturité et styles de décision – Les effets des styles de décision – L'efficacité des styles – Différencier les aides selon le style des personnes ? – L'aide apportée aux sujets de style dépendant
4- Un dysfonctionnement fondamental des processus : l'indécision
4-1- Introduction
4-2- Éléments théoriques
L'approche développementale de l'indécision – L'approche multifactorielle de l'indécision
4-3- L'évaluation de l'indécision
L'" Épreuve de Décision Vocationnelle " – L'EDV-9S – Correction
4-4- Recherches sur l'indécision
Indécision et dimensions institutionnelles – Les effets des aides à l'orientation – L'indécision perçue par les conseillers
5- La dynamique des décisions : la motivation à la réussite
5-1- Introduction
5-2- Éléments théoriques
Le modèle d'Atkinson – Le Locus de contrôle selon Rotter – La théorie des attributions – La théorie attribution-émotion de Weiner – Un second cadre cognitif de la motivation – L'évolution des études des perspectives temporelles – Une modélisation de la motivation à la réussite
5-3- L'évaluation de la motivation à la réussite
Le Questionnaire de Motivation à la réussite en situation de Formation, " QMF " – Dimensions et thématiques de la motivation – Le QMF-6
5-4- Recherches
Les effets des situations professionnelles – Les différences culturelles – Le brevet des collèges – Les épreuves anticipées de français du baccalauréat – La réussite en première année de psychologie – La réussite en première année de sociologie – Motivation à la réussite et projets – Développer la motivation à la réussite ?
6- La dynamique des décisions : les déterminants sociétaux des intérêts et des valeurs
6-1- Introduction
6-2- Un exemple d'outil d'évaluation : le Relevé d'Intérêts Professionnels
6-3- Éléments théoriques
6-4- L'évolution des intérêts
Première étude : les intérêts professionnels des lycéens – Deuxième étude : les valeurs des lycéens – Troisième étude : les intérêts généraux des lycéens – Quatrième étude : la question des biais – Discussion
Discussion(s)
Une simplification de la décision ?
Tout cela s'applique-t-il à l'indécision ?
Quels processus ?
Le Modèle d'Atkinson reste à éprouver
Rationalité et sens commun
Y aurait-il d'autres guides que la rationalité ?
De nouvelles conceptions de la décision ?
Éléments bibliographiques