Jean-Paul de Gaudemar– Editorial
Gislaine Azemard – Editorial
Avertissement
Avant-propos
Mokhtar Ben Henda – Préface
Yolaine Bourda, Nicolas Delestre, Nicolas Malandain – Métadonnées et LOD ;
Erwanle Gall, Marie-Jose Chacon – ScoLOMFR et ScoLIE. Deux projets du ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la Recherche ;
Yolaine Bourda, Yong-Sang Cho, Gilles Gauthier, Pierre-Julien Guay, Andy Heath, Tore Hoel, Liddy Nevile, Sung-Wook SHin, Li Zheng – Métadonnées pour ressources d'apprentissage (MLR, ISO/IEC 19788). Norme innovante de description de ressources pédagogiques ;
Rachid Zghibi – Vers un profil d'application MLR pour la description des ressources pédagogiques en Tunisie ;
Mona Laroussi – La réutilisation des scénarios d'apprentissage contextualisés :
Indexation et standardisation ;
Jon Mason – Des données, des données partout - Ouvertes, liées, interopérables?
Tore Hoel – Une exploration des options de normalisation pour le nouveau domaine de l'analyse de l'apprentissage ;
Lilia Cheniti Belcadhi – Technologies d'aide à l'évaluation basées sur IMS/QTI et le Web sémantique ;
Elie Rafidinarivo, Annette Randrianarison – Vers l'intégration de normes et standards pour les ressources numériques éducatives dans une politique numérique adaptée ;
Bruce E. Peoples – Analyse du centre de gravité des normes internationales publiées par l'ISO/IEC JTC1 SC 36 Technologies de l'information pour l'éducation, la formation et l'apprentissage.