L' Éducation à la citoyenneté

Julien PASTEUR,Carole WIDMAIER
Collection
Pratiques et Techniques
Editeur
Presses universitaires de Franche-Comté
Date de publication
25 septembre 2018
Résumé
Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d'une éducation à la citoyenneté. Qu'est-ce qui fait de l'homme un citoyen? A quelles conditions l'éducation s'avère-t-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l'histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d'étude consacrées à l'éducation à la citoyenneté à l'ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.
FORMAT
Livre broché
22.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit 2018
Date de première publication du titre 25 septembre 2018
ISBN 9782848676166
EAN-13 9782848676166
Référence 122372-39
Nombre de pages de contenu principal 188
Format 16 x 22 x 1 cm
Poids 311 g

Préface

Guy Labarre – Les cités grecques antiques et l'éducation à la citoyenneté ;

Elodie Piralla – Apprendre à chasser ou comment devenir citoyen en Grèce ancienne. Ce que nous enseignent les mythes d'Actéon, Tirésias et Penthée ;

Maxime Kaci – La fabrique de la citoyenneté sous le Directoire : projets et innovations pédagogiques au sein des écoles centrales (1795-1802) ;

Stéphane Lembré – Former des producteurs citoyens ? L'enseignement technique et l'éducation à la citoyenneté (1880-1959) ;

Frédéric Brahami – L'ambition pédagogique d'Auguste Comte ;

Julien Pasteur – Michelet pédagogue : la citoyenneté ou la république des esprits ;

Carole Widmaier – Hannah Arendt : citoyenneté et jugement ;

Gilles Ferréol – Citadinité et citoyenneté ;

Rose-Marie Volle – Langue et citoyenneté dans le Cadre européen commun de référence (CECR). Les termes d'un débat ;

Jacqueline Costa-Lascoux – Crise identitaire et quête de légitimité chez les adolescents.

Références bibliographiques

Toute idée du citoyen implique l'élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d'une éducation à la citoyenneté. Qu'est-ce qui fait de l'homme un citoyen? A quelles conditions l'éducation s'avère-t-elle capable d'assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l'avenir?Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l'histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d'étude consacrées à l'éducation à la citoyenneté à l'ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.

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