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Entre émerveillement et engagement. Littérature de jeunesse et écologie

Sylvie MARTIN-MERCIER,Chiara RAMERO,Natacha RIMASSON-FERTIN,Laure THIBONNIER
Revue
Cahiers Robinson
Editeur
Artois Presses Université
Date de publication
27 novembre 2024
Résumé
Ce volume s'inscrit dans le développement dynamique de l'écocritique et de l'écopoétique, lié à la prise de conscience des effets néfastes du développement humain sur la planète. Dans ce contexte de réflexions théoriques actuelles sur les rapports entre littérature jeunesse et écologie, il présente la particularité de proposer un large horizon culturel et une double ambition théorique et didactique, poétique et politique. Il propose aussi bien des études panoramiques qui reconstituent l'émergence du sujet écologique dans la littérature de jeunesse, dans une perspective européenne, que des applications pratiques de cas d'étude singuliers, au croisement de la poétique et de la didactique, des témoignages d'écrivains et des articles théoriques couvrant tous les genres, rom ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
18.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 12536806
Crédit 2024
Date de première publication du titre 27 novembre 2024
ISBN 9782848325934
EAN-13 9782848325934
Référence 127660-50
Nombre de pages de contenu principal
Format 16 x 24 x 2.3 cm
Poids 600 g

AVANT-PROPOS
Chiara Ramero, Natacha Rimasson-Fertin et Laure Thibonnier
Panorama
Maxime Boeuf
Représenter la nature dans le roman colonial pour la jeunesse à la fin du
xixe siècle : entre émergence d'une conscience écologique et reflet de
l'impérialisme européen .....................................................................27
Angelo Nobile
L'engagement écologique et animalier de la littérature de jeunesse en
Italie de l'après-guerre à aujourd'hui ..................................................41
Jean-François Massol
Entre poèmes et recueils : des animaux poétiques pour la jeunesse au
moment de la sixième extinction massive des espèces .......................65
Poétique
Yann Étienne
Pour une verte lecture : l'écologie narrative de Vendredi ou la Vie
sauvage ...............................................................................................83
Nadège Langbour
La fictionnalisation du microcosme insulaire groenlandais dans la
littérature de jeunesse : entre urgence écologique et promotion d'une
relation harmonieuse de l'homme et de la nature ...............................97
François Ropert
Ted Hughe's empowering approach to ecological issues in The Iron
Man and The Iron Woman ................................................................. 113
Perspectives didactiques
Catherine Bruguière, Mélissa Ghommam, Jean-Loup Héraud,
Olivier Morin, Émilie Tremey et Éric Triquet
Manières d'habiter la Terre dans les albums de fiction écologique ..127

Émile Amouzou
Didacticité écologique du roman de jeunesse dans l'enseignement
secondaire ivoirien : le cas du Messager de Camara Nagala ............161
Florence Gille-Dahy
Les romans pour la jeunesse de Xavier-Laurent Petit :
des paysages pour penser le monde .................................................... 175
De l'engagement au réenchantement
Laurent Contamin
À l'école du papillon. Théâtre jeunesse, résonances écologiques .... 193
Christian Grenier
La place de l'écologie dans la littérature de jeunesse ....................... 205
Sébastian Thiltges
L'écolittérature jeunesse face à demain.............................................. 227
Inès Cazalas
Réenchanter le vivant ? Contes et merveilleux écologique .............. 261
VARIA
Jean-Benoît Puech
Bas les masques. Conrad de Pierre Labat (1949) .............................301
NOTES DE LECTURE

Isabelle-Rachel Casta
Fictions pansantes. Bibliothérapies d'hier, d'aujourd'hui et d'ailleurs,
Victoire Feuillebois et Anthony Mangeon (dir.), éditions Hermann,
2023...................................................................................................319
Isabelle-Rachel Casta
Écritures et discours " populaires " (xixe
-xxe siècles), Nouveaux
regards, Julie Anselmini et Chantal Massol (dir.), Grenoble, UGA
éditions, 2023 ....................................................................................323

Ce volume s'inscrit dans le développement dynamique de l'écocritique et de l'écopoétique, lié à la prise de conscience des effets néfastes du développement humain sur la planète. Dans ce contexte de réflexions théoriques actuelles sur les rapports entre littérature jeunesse et écologie, il présente la particularité de proposer un large horizon culturel et une double ambition théorique et didactique, poétique et politique. Il propose aussi bien des études panoramiques qui reconstituent l'émergence du sujet écologique dans la littérature de jeunesse, dans une perspective européenne, que des applications pratiques de cas d'étude singuliers, au croisement de la poétique et de la didactique, des témoignages d'écrivains et des articles théoriques couvrant tous les genres, roman, théâtre, poésie ou conte.

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