Tricher

Fabrications d'intelligence collective à l'école
Thierry DRUMM
Collection
Poche - Essai
Editeur
Presses universitaires de Liège
Date de publication
27 juin 2019
Résumé
S'il y a une chose que l'école enseigne, c'est bien l'horreur de la triche. Mais tricher ne s'entend jamais qu'en rapport à certaines manières d'apprendre, celles qui s'affairent à fabriquer des individus dotés d'une pensée personnelle et privée. C'est dans ces conditions, et dans ces conditions seules, que toute manière de connaître à plusieurs reçoit l'infâmant nom de triche. Les tricheuses et tricheurs n'en ont que faire, et continuent obstinément de cultiver d'éblouissantes capacités d'intelligence collective. Dans une situation marquée par les désastres associés à des manières de vivre qui ont l'"individu pensant" pour tout ingrédient, il importe vitalement d'apprendre des tricheuses et tricheurs mille manières de connaître autrement, de penser à plusieurs, d'appre ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
10.55 €
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Date de première publication du titre 27 juin 2019
ISBN 9782875622082
EAN-13 9782875622082
Référence 123815-96
Nombre de pages de contenu principal 164
Format 11 x 18 x 1.9 cm
Poids 155 g

Aperçu
Prologue
Tricher
La destruction des relations
Résister à ce qui mobilise
Redéployer l'expérience des relations
Épilogue

Prologue
Tricher et connaître
Ce à quoi la triche nous intéresse

Tricher
Parc
Question
Penser avec William James
Une pratique active
Préhensions
Concaténations
Interceptions
Double expérience

La destruction des relations
Tabula rasa
La quête de la certitude
La scène expérimentale
Calibrage
Mutatis mutandis
Isolement
Res cogitans
Quiconque
Empreintes
Entreprise
Enchaînement d'idées
Programme
Que peut une idée ?
Moralisme logique
Résister ou jouer le jeu

Résister à ce qui mobilise
Fidélités
Captures
Prise en otage et pédagogie
Compétences et préemption de l'avenir
Malédictions et damnations
Conjurations

Redéployer l'expérience des relations
Intellectualisme vicieux
Exercice de traduction
Prestidigitations et manipulations
Prestidigitation et sentiment de rationalité
L'alphabet et la pensée intérieure
L'empire audiovisuel et le plurivers manuel
Manipuler : art pratique ou Aperçu
Épidémies

Épilogue
Le Radeau de la Méduse et le cercle des danseurs
Une institution inadaptée ?
Fabriquer un rapport aux idées

Bibliographie

S'il y a une chose que l'école enseigne, c'est bien l'horreur de la triche. Mais tricher ne s'entend jamais qu'en rapport à certaines manières d'apprendre, celles qui s'affairent à fabriquer des individus dotés d'une pensée personnelle et privée. C'est dans ces conditions, et dans ces conditions seules, que toute manière de connaître à plusieurs reçoit l'infâmant nom de triche. Les tricheuses et tricheurs n'en ont que faire, et continuent obstinément de cultiver d'éblouissantes capacités d'intelligence collective. Dans une situation marquée par les désastres associés à des manières de vivre qui ont l'"individu pensant" pour tout ingrédient, il importe vitalement d'apprendre des tricheuses et tricheurs mille manières de connaître autrement, de penser à plusieurs, d'apprendre mutuellement.

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