Des ingénieurs pour la Lorraine

19e-20e siècles
Françoise BIRCK,André GRELON
Résumé
Les écoles d'ingénieurs en LorraineLa révolution industrielle, qui touche la France au début du 19e siècle, fait évoluer la question de la formation professionnelle. L'organisation de la production dans les entreprises crée de nouveaux types de professionnels qu'il faut préparer à leurs tâches, tandis que le phénomène d'industrialisation a de plus en plus partie liée avec la science qui voit naître et croître de nouveaux champs de recherche. Il apparaît alors nécessaire de créer des institutions d'enseignement appropriées parmi lesquelles les écoles d'ingénieurs.Un développement régional originalLes grandes écoles parisiennes, très connues, ne doivent pas faire oublier la floraison d'institutions d'enseignement scientifique et technique dans certaines régions. De ce poi ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
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Date de première publication du titre 1er mai 2007
ISBN 9782864807681
EAN-13 9782864807681
Référence N00134-47
Nombre de pages de contenu principal 438
Format 16 x 24 x 2.4 cm
Poids 710 g
Les écoles d'ingénieurs en LorraineLa révolution industrielle, qui touche la France au début du 19e siècle, fait évoluer la question de la formation professionnelle. L'organisation de la production dans les entreprises crée de nouveaux types de professionnels qu'il faut préparer à leurs tâches, tandis que le phénomène d'industrialisation a de plus en plus partie liée avec la science qui voit naître et croître de nouveaux champs de recherche. Il apparaît alors nécessaire de créer des institutions d'enseignement appropriées parmi lesquelles les écoles d'ingénieurs.Un développement régional originalLes grandes écoles parisiennes, très connues, ne doivent pas faire oublier la floraison d'institutions d'enseignement scientifique et technique dans certaines régions. De ce point de vue, la Lorraine représente un véritable cas d'école. Progressivement, depuis la première moitié du 19e siècle jusqu'aux lendemains de la Seconde Guerre Mondiale, se constitue un pôle d'enseignement scientifico-technique supérieur parmi les plus importants du pays. L'essor décisif remonte à la fin du 19e siècle, au moment où l'application du traité de Francfort (1871) fait passer la frontière aux portes de Nancy. La ville devient alors un des pôles scientifiques les plus importants de France avec la création en l'espace d'une vingtaine d'années d'une série d'instituts ou écoles autorisés à délivrer des diplômes d'ingénieurs. Ce mouvement affecte en même temps la plupart des régions de France mais avec des modalités différentes.

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