L' École et ses transformations

Normes, modes de certification, enseignement supérieur
Nicolas EURIAT,Hervé LHOTEL,Eirick PRAIRAT
Collection
Actes des évêques de France
Editeur
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Date de publication
8 juin 2009
Résumé
Les textes rassemblés dans cet ouvrage sont issus des communications présentées en décembre 2007 lors des Journées du réseau thématique " Éducation et Formation " de l'Association Française de Sociologie.Le présent ouvrage est structuré en trois parties distinctes mais liées puisque la plupart des contributions analysent et interrogent le sens, les effets et les enjeux de quelques transformations qui affectent ou affecteront le système éducatif. Chaque partie (Contextes et normes de travail à l'école, Évolutions des modes de certification, L'enseignement supérieur aujourd'hui et demain) est introduite par une présentation synthétique et problématique.
FORMAT
Livre broché
20.00 €
Ajout au panier /
Ajouter au panier
Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 8 juin 2009
ISBN 9782864809869
EAN-13 9782864809869
Référence 112644-47
Nombre de pages de contenu principal 220
Format 16 x 24 x 1.4 cm
Poids 366 g

Avant-propos : Nicolas Euriat, Hervé Lhotel, Eirick Prairat

Première partie : Contextes et normes de travail à l'école

Présentation : Pierre-André Dupuis

Ouverture de l'école et malentendus sur les savoirs
Patrick Rayou

Scolariser aux marges de la classe
Michèle Guigue

L'éducation prioritaire : entre " école pour tous " et " discrimination positive "
Martine Kherroubi

Pratiques enseignantes et normes de genre à l'école
Annette Jarlégan

Deuxième partie : Évolutions des modes de certification

Présentation : Nicolas Euriat

Reconsidération et formalisation des savoirs de l'expérience : quelles transformations en puissance dans la VAE
Patricia Champy-Remoussenard et Isabelle Cherqui-Houot

La VAE : une nouvelle économie des diplômes ?
Emmanuel Triby

La transformation du paysage des diplômes et des certifications
José Rose

De la démocratisation de l'enseignement à la massification des certifiés : changement de paradigmes et nouvelles normes
Fabienne Maillard

Troisième partie : L'enseignement supérieur aujourd'hui et demain

Présentation : Catherine Agulhon

Construction, instruments et enjeux de la politique européenne d'enseignement supérieur
Yannick Marcyan

Rationalisation du travail pédagogique ou rationalisation pédagogique ?
Sandrine Garcia

Tuteurs et tutorat dans les dispositifs d'ouverture sociale des Grandes Ecoles
Annabelle Allouch

Insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe : premiers résultats de l'enquête REFLEX
Thierry Chevaillier et Jean-Jacques Paul

Les textes rassemblés dans cet ouvrage sont issus des communications présentées en décembre 2007 lors des Journées du réseau thématique " Éducation et Formation " de l'Association Française de Sociologie.Le présent ouvrage est structuré en trois parties distinctes mais liées puisque la plupart des contributions analysent et interrogent le sens, les effets et les enjeux de quelques transformations qui affectent ou affecteront le système éducatif. Chaque partie (Contextes et normes de travail à l'école, Évolutions des modes de certification, L'enseignement supérieur aujourd'hui et demain) est introduite par une présentation synthétique et problématique.

Recommandations