Guy Brucy, Fabienne Maillard et Gilles Moreau, " Introduction : Du CAP à l'Europe " ;

Léna Krichewsky et Dietmar Frommberger, " Convergence ou divergence ? Analyse comparée du rôle des "?résultats d'apprentissage?" dans les curriculums de l'enseignement professionnel de base de neuf pays européens " ;

Pascal Caillaud, " L'Europe des certifications professionnelles : coordination des systèmes nationaux ou promotion d'un modèle européen ? " ;

Claire Lemêtre et Gilles Moreau, " Le CAP, portrait sociographique " ;

Fabienne Maillard, " La disgrâce d'un diplôme professionnel français : le brevet d'études professionnelles " ;

Sasha Cortesi et Christian Imdorf, " Le certificat fédéral de capacité en Suisse – Quelles significations sociales pour un diplôme hétérogène ? " ;

Mona Granato et Stephan Kroll, " L'alternance en Allemagne : différenciation de la formation sans différenciation des diplômes ? " ;

Jean-Luc Malvache, "Nouveaux métiers et nouveaux diplômes dans le contexte de la reconversion du secteur minier allemand dans les années 1970 " ;

Boris Geier, Sandra Hupka-Brunner et Nora Gaupp, "Chances of young adults from lower secondary schools with basic intellectual requirements in Switzerland and Germany: Mastering (or failing) the second threshold";

Fabienne Maillard, " Les "?petits " diplômes professionnels français dans la politique éducative et sur le marché du travail ".

Résumés/Abstracts