Questionner la recherche

Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes
Laura DÉLÉANT,Jérémy FILET,Lisa JEANSON
Editeur
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Date de publication
18 septembre 2018
Résumé
Cet ouvrage propose des perspectives novatrices de jeunes chercheurs s'interrogeant sur l'évolution des pratiques et des objets d'études devenus complexes. Il rassemble les réponses à l'appel à contributions passé suite à la Journée Internationale des Jeunes Chercheurs " Quelles Questions pour Quelles Recherches? " (Université de Lorraine, 16 Juin 2017).Dans une perspective collaborative, ces chercheurs de différents horizons culturels et disciplinaires, ont présenté, visuellement ou textuellement, des méthodologies et/ou des concepts originaux dans leur approche ou de par leur(s) objet(s) d'étude.Les frontières disciplinaires se retrouvent bousculées, déconstruites. Ainsi on découvre dans ce recueil de surprenants liens tissés entre des conceptions antiques et pratique ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
20.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 18 septembre 2018
ISBN 9782814305113
EAN-13 9782814305113
Référence 122684-47
Nombre de pages de contenu principal 372
Format 16 x 24 x 1.8 cm
Poids 580 g

Laura Déléant, Jérémy Filet, Lisa Jeanson – Questionner la recherche, contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes

Anne-Françoise Schmid – Introduction : une épistémologie des sciences contemporaines

Ethique et déontologie de la recherche
Davi De Carvalho Malheiros – Réflexions autour de la méthode et de la déontologie dans la recherche ethnographique sur internet ;
Marie Ngo Nkana – Aspects éthiques et déontologiques de la recherche en psychologie ;
Amélie Sandoval – Les affects de l'intervenant-chercheur en psychologie : obstacle ou ressource pour produire des connaissances ?

Légitimité et représentation(s) du savoir
Géraldine Letz – De l'implication à la distanciation, itinéraire de co-construction de l'objectivité scientifique du chercheur engagé ;
Constance Muhlmeyer – Sources militantes, sources universitaires, accessibilité des discours : l'exemple de la représentation des femmes vivant avec le VIH dans la presse nationale généraliste française ;
Pierre-François Olivéros – L'expert chez les Épicuriens : quels liens avec l'expert contemporain ?

Application(s) de l'inter/trans- disciplinarité
Loïc de la Croix – Histoire contemporaine des usages identitaires des cultures physiques traditionnelles par les Basques en France depuis la fin du XIXe siècle : entre interdisciplinarité et essai d'approche transdisciplinaire ;
Alexey Lukashkin – La réception des romans sur Rocambole de Ponson du Terrail dans la Russie des années 1860-1870 : quand les pratiques sociales perturbent l'échange entre deux textes ;
Natacha Lapeyroux – Penser les représentations télévisuelles du sport " féminin " dans une perspective cultural studies ;
Damien Lacroux – Histoire de la philosophie et neurosciences : une interdisciplinarité difficile mais possible.

Epistémologie et réflexion autour de l'inter/trans- disciplinarité
Jessica Tran The – Psychanalyse, philosophie et neurosciences : quel paradigme épistémologique pour une interdisciplinarité nouvelle dans le " moment du vivant " aujourd'hui ?
Léa Potin – La santé et ses déterminants au croisement des approches disciplinaires. Légitimité et enjeux d'une approche en géographie de la santé ;
Nicolas Naïditch – L'interdisciplinarité dans la douleur. Des maux qui divisent, des mots pour unir ;
Blandine Landau – Pour une histoire de l'art plus rationnelle.

Le chercheur dans la société
Anne Laurent – Une historienne chez les experts ;
Anouchka Divoux – La linguiste et les menuisiers : éthique et prise en compte du facteur humain dans une recherche sociolinguistique en entreprise ;
Chloé Bour – Être en thèse Cifre " dans " et " pour " le patrimoine culturel immatériel : méthodes croisées entre recherche et ingénierie culturelle.

Aller à contre-courant : vers l'anti/in- disciplinarité ?
Christophe Humbert – Exercice d' " indiscipline " : approche auto-ethnographique d'un " travailleur social qui fait de la recherche " ;
Kévin Bideaux – Étudier la couleur : une approche antidisciplinaire.

Les éditeurs

Résumés / Abstracts

Cet ouvrage propose des perspectives novatrices de jeunes chercheurs s'interrogeant sur l'évolution des pratiques et des objets d'études devenus complexes. Il rassemble les réponses à l'appel à contributions passé suite à la Journée Internationale des Jeunes Chercheurs " Quelles Questions pour Quelles Recherches? " (Université de Lorraine, 16 Juin 2017).Dans une perspective collaborative, ces chercheurs de différents horizons culturels et disciplinaires, ont présenté, visuellement ou textuellement, des méthodologies et/ou des concepts originaux dans leur approche ou de par leur(s) objet(s) d'étude.Les frontières disciplinaires se retrouvent bousculées, déconstruites. Ainsi on découvre dans ce recueil de surprenants liens tissés entre des conceptions antiques et pratiques de recherches contemporaines, une recherche de rationalité dans l'art communément considéré subjectif, ou encore l'étude d'objets pouvant paraitre insolites. Qui penserait, de premier abord, à étudier les représentations télévisuelles, ou l'influence d'un récit littéraire sur l'attitude rocambolesque d'un groupe de saltimbanques?On s'interroge également sur les apports de la psychologie, de la sociologie, de la philosophie ou encore de la géographie dans des domaines pratiques comme la médecine. La question de la praticité de la recherche universitaire est également abordée à travers des exemples de contributions de chercheurs en entreprise, qui estompent les limites entre chercheurs et problématiques sociétales. Les principes éthiques et la déontologiques que l'on pensait immuables sont également interrogées, confrontés aux réalités des recherches de terrain.Les objets nouveaux et complexes de la recherche dissolvent les frontières disciplinaires et nécessitent la collaboration des chercheurs, donnant naissance à des champs trans – inter ou pluridisciplinaires et faisant émerger des interrogations, allant même jusqu'à oser " l'indiscipline ". Ce sont ces questions cruciales qui ébranlent le monde de la recherche aujourd'hui que les éditeurs ont rassemblé ici.

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