Le Le Télémaque, n° 52/2017

Lumières juives et éducation
Brigitte FRELAT-KAHN
Revue
Le Télémaque
Editeur
Presses universitaires de Caen
Date de publication
19 décembre 2017
Résumé
Le thème du dossier de ce numéro est original et rarement traité : " Lumières juives et éducation ". Ce dossier fait le choix pour cette question complexe de couvrir un large prisme historique depuis l'époque médiévale jusqu'à l'époque contemporaine. Il entend croiser les approches comme les disciplines. L'expression même de " Lumières juives " met d'emblée en tension l'ouverture à l'universel et l'ancrage dans le particulier : comment comprendre que les " lumières " universelles de l'esprit puissent être marquées du sceau de la singularité " juive " ? Ces considérations permettent de saisir ce qui anime certaines stratégies pédagogiques et éducatives particulièrement originales.
FORMAT
Livre broché
16.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 1263588X
Crédit
Date de première publication du titre 19 décembre 2017
ISBN 9782841338542
EAN-13 9782841338542
Référence 122004-45
Nombre de pages de contenu principal 146
Format 16 x 24 x 1.1 cm
Poids 246 g

Brigitte Frelat-Kahn – Ouverture

Chronique morale

François Jacquet-Francillon – Questions à l'anti-humanisme de Claude Lévi-Strauss

Notion ;

Éric Dubreucq – Socialisation.

Dossier Lumières juives et éducation

Sophie Nordmann – Présentation ;

David Lemler – Lumières juives médiévales : s'éduquer à l'épreuve du texte ;

Valérie Assan : Judaïsme et entrée dans la modernité : le projet de l'Alliance israélite universelle ;

Gilles Hanus – La " libre maison d'étude juive " (freies jüdisches Lehrhaus) de Franz Rosenzweig ;

Sophie Nordmann – De la Haskala à l'École juive de Paris : les Lumières juives à l'épreuve de l'émancipation ;

Suzanne Aurbach – Au-delà du sens : Perec, le Talmud et les ateliers d'écriture ;

Jean-Michel Salanskis – L'éducation, lieu universel du " particularisme " juif.

Études

Filipe Ceppas – Anthropophagie pour une éducation émancipatrice ;

Joie Orsenigo – Riccardo Massa, philosophe et pédagogue italien. Réflexions pédagogiques d'une élève.

Comptes rendus

Summaries

Le thème du dossier de ce numéro est original et rarement traité : " Lumières juives et éducation ". Ce dossier fait le choix pour cette question complexe de couvrir un large prisme historique depuis l'époque médiévale jusqu'à l'époque contemporaine. Il entend croiser les approches comme les disciplines. L'expression même de " Lumières juives " met d'emblée en tension l'ouverture à l'universel et l'ancrage dans le particulier : comment comprendre que les " lumières " universelles de l'esprit puissent être marquées du sceau de la singularité " juive " ? Ces considérations permettent de saisir ce qui anime certaines stratégies pédagogiques et éducatives particulièrement originales.

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