Enseignants débutants : "Faire ses classes"

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Enseignants débutants : "Faire ses classes"

L'insertion professionnelle des professeurs du second degré

Pascal GUIBERT,Gilles LAZUECH,Franck RIMBERT

Collection

Le Sens social

Editeur

Presses universitaires de Rennes

Date de publication

7 février 2008

Résumé

Pourquoi et comment devient-on enseignant de lycée et collège ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires ont-ils de leur formation ? Comment vivent-ils leurs premiers cours et quels sont, par la suite, leur parcours professionnel ? Cet ouvrage montre que les enseignants débutants ne sont pas tous égaux, ni dans leur mode d'accès à leur profession, ni dans leur capacité à s'adapter ensuite à leur métier.

FORMAT

Livre broché

18.00 €

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Crédit
Date de première publication du titre	7 février 2008
ISBN	9782753505292
EAN-13	9782753505292
Référence	R1687-53
Nombre de pages de contenu principal	252
Format	15.5 x 24 x 0 cm
Poids	450 g

Le temps de l'IUFM ou la découverte du métier

L'invention d'une nouvelle professionnalité
Un exemple de dispositif d'entrée dans le métier : l'IUFM des Pays de la Loire
La perception de la formation par les professeurs stagiaires

Faire ses classes

Le premier poste : entre bonnes et mauvaises surprises
Dans leurs classes
La construction d'une identité professionnelle

La fin des débutants

Consolidation professionnelle
Parcours de professionnalisation
Un modèle de professionnalité en crise ?

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