Repères, n° 31/2005

L'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique
Bertrand DAUNAY,Yves REUTER
Revue
Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle
Editeur
ENS Editions
Date de publication
1er janvier 2005
FORMAT
Livre broché
16.00 €
Ajout au panier /
Ajouter au panier
Actuellement Indisponible
ISSN 07557817
Crédit
Date de première publication du titre 1er janvier 2005
ISBN 9782734210146
EAN-13 9782734210146
Référence INRP842-46
Nombre de pages de contenu principal 256
Format 24 x 16 x 0 cm
Poids 450 g

Éditorial
Article
- BISHOP Marie-France : Les annotations, indicateurs des fonctions de la rédaction : parcours historique
- SÈVE Pierre : Évaluer les écrits littéraires des élèves
- BOCH Françoise, CAVALLA Cristelle : Évaluer l'expression des sentiments dans des textes d'enfants, une mission impossible ?
- TAUVERON Catherine : Que veut dire évaluer la lecture littéraire ?
- RÉMOND Martine : Regards croisés sur les évaluations institutionnelles
- DELAMOTTE-LEGRAND Régine : Mal dit - mieux dit - bien dit - inédit : un point de vue sociolinguistique sur l'évaluation
- NONNON Elisabeth : Entre description et prescription, l'institution de l'objet
- JAUBERT Martine, REBIÈRE Maryse, BERNIÉ Jean-Paul : Bases et perspectives d'une évaluation formative des pratiques langagières au service de la construction des connaissances dans les disciplines scolaires
- REUTER Yves : Définition, statut et valeurs des dysfonctionnements en didactique
Littérature professionnelle
Note critique

Recommandations