L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVIII<sup>e</sup> siècle



L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVIIIe siècle


Coordination éditoriale de Tristan Coignard, Mathilde Lerenard

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Depuis que le Conseil de l'Europe en a fait un objectif majeur en 1997, les politiques éducatives françaises et européennes n’ont cessé de promouvoir le concept d’éducation à la citoyenneté – un concept en tension. Au regard de son actualité toujours renaissante, ce dossier thématique propose d’interroger cette notion multiple, historiquement, politiquement et culturellement située. Les contributions visent à examiner les continuités et les ruptures dans l’histoire de l’éducation à la citoyenneté entre le XVIIIe siècle et notre présent dans une perspective interdisciplinaire qui dépasse les points de vue nationaux. Il s’agit de réfléchir à la notion de citoyenneté et ses différentes acceptions, mais aussi aux concepts qui y sont associés: instruction civique et morale, éducation civique, éducation à la citoyenneté démocratique, à la citoyenneté européenne et à la citoyenneté mondiale.

Titre L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVIIIe siècle
Édition Première édition
Coordination éditoriale de Tristan Coignard, Mathilde Lerenard
Revue Lumières
Éditeur Presses universitaires de Bordeaux
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3388 Les temps Modernes (<1799)
Date de première publication du titre 27 septembre 2022
Avec Index ; Bibliographie ; Notes
Support Livre broché
Nb de pages Index . Bibliographie . Notes .
ISBN-13 9791030007930
Référence 126356-20
Date de publication 27 septembre 2022
Publication , France
Nombre de pages numérotées 246
Illustrations
1 index
1 bibliography
Format 16 x 24 x 3 cm
Poids 450 gr
 
126356-20


 

 

 

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