Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947)



Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947)

Josette Ueberschlag


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Pacifistes et progressistes au sortir de la Grande Guerre, des instituteurs du département d'Eure-et-Loir étayent leurs pratiques pédagogiques, telle l'imprimerie à l'école, sur les théories de l’Éducation nouvelle. Retrouver les mobiles et les pensées de cette première génération d’instituteurs devenus adultes en même temps que Célestin Freinet nécessite d’adopter une démarche qui, au-delà de l’histoire des institutions, ne peut ni ne doit méconnaître l’histoire économique, sociale, politique et culturelle. Cette période marquée par la montée des fascismes et les déchirements de la société civile incite ces instituteurs de la France rurale à un regain d’ardeur démocratique, à une mobilisation contre les mesures conservatrices des ministères, à une critique sévère de l’école de Jules Ferry qui n’a pas su anticiper les mutations d’un monde nouveau.
Comment en restant solidaires et unis dans leurs combats, ces maîtres ont-ils traversé ces années de crise, comment leur exemple a-t-il encouragé d’autres groupes départementaux à se constituer, comment leur détermination a-t-elle réussi à imposer là et ailleurs une pédagogie centrée sur l’enfant, comment enfin leur engagement a-t-il favorisé l’essor du mouvement Freinet?

Titre Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947)
Édition Première édition
Auteur Josette Ueberschlag
Collection Symposia
ISSN 21003734
Éditeur Presses universitaires de Caen
BISAC Classifications thématiques EDU016000 EDUCATION / History
EDU036000 EDUCATION / Organizations & Institutions
BIC Classifications thématiques JNB History of Education
JNA Philosophy & theory of education
JNAM Moral & social purpose of education
Dewey (abrégé) 370 Education
900 History
379 Government regulation, control, support
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3378 Histoire générale et thématique
3161 Sciences de l'éducation
Description public visé Les chercheurs en sciences de l'éducation, en ethnologie de l'éducation ou en anthropologie culturelle et sociale, ainsi que les professeurs, les animateurs de centres culturels et scientifiques ou les parents d'élèves qui se questionnent sur les politiques d'éducation.
Date de première publication du titre 10 novembre 2015
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: J      93 Classification thématique Thema: JNA
Avec Bibliographie
 
Support PDF
Nb de pages 275 p. Bibliographie .
Details de produit PDF
ISBN-10 2841337731
ISBN-13 9782841337736
Référence PDF000478-45
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) ISBN-13 9782841335237
Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782841335237
Date de publication 10 novembre 2015
Contenu du produit Text (eye-readable)
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 275
Prix 7,99 €
 
Support Livre broché
Nb de pages 274 p. Bibliographie .
ISBN-10 2-84133-523-2
ISBN-13 978-2-84133-523-7
GTIN13 (EAN13) 9782841335237
Référence 119119-45
Date de publication 10 novembre 2015
Contenu du produit Text (eye-readable)
Nombre de pages de contenu principal 274
Format 16 x 24 x 1,8 cm
Poids 499 gr
Prix 18,00 €
 
Titre original Le groupe d'Education nouvelle d'Eure-et-Loir et l'essor du mouvement Freinet (1927-1947)
PDF000478-45