Linguistique saussurienne et paradigme thermodynamique



Linguistique saussurienne et paradigme thermodynamique

Suivi de Pour une re-définition de la compétence comme processus dynamique

Préface de Jean-Paul Bronckart

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En ce début de XXIe, les sciences de l’éducation se trouvent confrontées à la redoutable nécessité d’analyser les processus dynamiques sous-tendant les apprentissages : comment identifier et conceptualiser les processus effectivement mobilisés par les formés, ainsi que les effets de changement ou de développement escomptés des entreprises de formation ?

Dans la partie centrale de ce cahier, Ecaterina Bulea propose un examen approfondi de la manière dont la physique et la linguistique ont analysé les transformations qui s’opèrent dans les systèmes naturels d’une part, dans les systèmes sémiotiques d’autre part, et ont tenté de rendre compte du caractère irréversible des processus qui s’y déploient avec le Temps. Soulignant l’analogie de ces démarches, elle en tire un ensemble de conséquences épistémologiques et méthodologiques, dont Jean-Paul Bronckart démontre par ailleurs le caractère décisif pour les sciences humaines, dans le cadre de sa préface.

Dans l’article complémentaire, les deux auteurs exploitent les résultats de ce travail de fond, pour interroger le statut des compétences, et surtout pour en proposer une re-définition mettant l’accent sur leur caractère situé, dynamique et interprétatif.

Ecaterina Bulea est assistante du professeur Jean-Paul Bronckart, en Section des sciences de l’éducation de l’Université de Genève. Jean-Paul Bronckart est professeur au secteur Formation des adultes de l’Université de Genève. Il y est responsable du groupe de recherche Langage, Action, Formation.

Titre Linguistique saussurienne et paradigme thermodynamique
Sous-titre Suivi de Pour une re-définition de la compétence comme processus dynamique
Édition Première édition
Partie du titre Volume 104
Auteurs Ecaterina Bulea, Jean-Paul Bronckart
Préface de Jean-Paul Bronckart
Éditeur Publications de la Section des sciences de l'éducation - Université de Genève
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3161 Sciences de l'éducation
Date de première publication du titre 2005
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JNA
Support Livre broché
Nb de pages 232 p.
ISBN-10 2940195250
ISBN-13 9782940195251
Référence 119942-102
Année de publication 2005
Nombre de pages de contenu principal 232
Format 17 x 24 x 1,4 cm
Poids 428 gr
Prix 19,00 €
 
119942-102


 

 

 

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