Revue des sciences sociales n°64/2020

Modèles d'enfance joués et déjoués

Avec Maïtena Armagnague-Rouche, Stefania Bernini, Jean-François Bert, Damien Boone, Frédéric Darbellay, Carole Daverne-Bailly, Jean-Louis Fabiani, Pascale Garnier, Frédérique Giuliani, Suzie Guth, Philippe Hamman, Aude Le Guennec, Maude Louviot, Zoé Moody, Eric Navet, Freddy Raphaël, Simona Tersigni, Virginie Vinel, Francesca Zaltron
Édité par Virginie Vinel, Francesca Zaltron



Zoé Moody

Zoe Moody est professeure à la Haute école pédagogique du Valais et collaboratrice de recherche à l'Unité Inter- et transdisciplinarité du Centre interfacultaire en droits de l’enfant de l’Université de Genève. Titulaire d’un Bachelor en éducation préscolaire et primaire, elle se spécialise en droits de l’enfant durant son cursus de Master. Elle articule ces deux domaines d’intérêt dans le cadre de sa thèse de doctorat obtenue auprès de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation de l’Université de Genève. Ses activités de recherche et de publication interdisciplinaires se situent à l’intersection entre les sciences de l’éducation et le domaine des droits de l’enfant, mobilisant notamment des perspectives historiques et genre.


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Frédéric Darbellay, Maude Louviot, Zoé Moody
L'école autrement? Les pédagogies alternatives en débat
Transmission des savoirs
Éditions Alphil

Cet ouvrage offre une analyse critique et constructive des avancées plus ou moins disruptives des pédagogies alternatives, mais aussi des obstacles et des limites qu'elles peuvent rencontrer. La réunion des meilleures et meilleurs spécialistes francophones de ce champ d’études scientifiques donne une vue d’ensemble des enjeux théoriques et prati



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Frédéric Darbellay, Maude Louviot, Zoé Moody
L'interdisciplinarité à l'école
Succès, résistance, diversité
Transmission des savoirs
Éditions Alphil

Ce livre montre la plus-value de l'interdisciplinarité à l’école, ses avancées et quelques succès institutionnels et pédagogiques. En réunissant des chercheurs et chercheuses parmi les meilleures spécialistes francophones des enjeux de l’interdisciplinarité scolaire, cet ouvrage collectif analyse les pratiques de convergence entre les discipline



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Zoé Moody
Les droits de l'enfant
Genèse, institutionnalisation et diffusion (1924-1989)
Politique et société
Éditions Alphil

Zoe Moody comble une lacune importante de l'étude des droits de l'enfant en analysant pour la première fois les processus de genèse, d’institutionnalisation et de diffusion des traités relatifs aux droits de l’enfant dans une perspective historique et transnationale, à la lumière de sources archivistiques inédites des organisations internationales.








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