Le Le Télémaque, n° 59/2021

La Commune de Paris ou la démopédie insurgée
Patrice VERMEREN
Revue
Le Télémaque
Editeur
Presses universitaires de Caen
Date de publication
8 juillet 2021
Résumé
Comment penser la Commune de Paris (1871) autrement que comme une révolution prématurée (Marx) ou comme ayant sauvé la République en France? Si l'événement ne procède d'aucune nécessité historique, quel est le sens de l'énigme de cette affirmation inattendue d'un principe politique, sous le drapeau de la république universelle, et qui voit tout un peuple de sans-noms se constituer comme sujets de l'émancipation dans l'existence en acte d'une puissance d'égalité et dans l'expérience inédite d'une démocratie contre l'État? Plutôt que de traiter de son œuvre pédagogique ou de sa capacité à produire du commun, ce dossier s'interroge sur la manière de se saisir aujourd'hui des chemins aporétiques de la liberté et de la démopédie insurgée.
FORMAT
Couverture plastifiée
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Actuellement Indisponible
ISSN 1263588X
Crédit
Date de première publication du titre 8 juillet 2021
ISBN 9782381850245
EAN-13 9782381850245
Référence 125394-45
Nombre de pages de contenu principal 192
Format 16 x 24 x 1.5 cm
Poids 351 g

Ouverture

Alma Bolón : "Éducation intégrale" : Commune et Banque Mondiale. L'intégration aux lettres et l'intégration au marché

Chronique morale

Didier Moreau : L'humanité et ses fantômes

Notion

Louis Janover : Démopédie. Textes de Jules Andrieu présentés par Louis Janover

Dossier : La Commune de Paris ou la démopédie insurgée

Patrice Vermeren : Présentation

Horacio González : La colonne Vendôme et le sacrifice des symboles

Patrice Vermeren : La barbarie lettrée, la république universelle et l'éducation intégrale

Michèle Cohen-Halimi : L'État et la Révolution : Arnould versus Lénine

Jordi Riba : Les effets de l'événement communal dans l'apprentissage du politique chez Jean-Marie Guyau

Stéphane Douailler : République, liberté et roman du Nouveau Monde dans la radicalité publiciste de Melvil-Bloncourt

David Labreure et Annie Petit : Les positivistes et la Commune de Paris

Mariam Shengelia : Les femmes et la révolution : une lecture de la Commune de Paris

Paul Groussac : Louise Michel. Anarchistes et ouvriers [1883]

Études

Julien Pasteur : L'éducation sentimentale du peuple. Flaubert et la naissance du lyrisme démocratique

Yassine Zouari : L'humanisme à l'œuvre dans la pensée pédagogique arabe classique (IXe -XIIe siècles)

Comptes rendus

Summaries

Comment penser la Commune de Paris (1871) autrement que comme une révolution prématurée (Marx) ou comme ayant sauvé la République en France? Si l'événement ne procède d'aucune nécessité historique, quel est le sens de l'énigme de cette affirmation inattendue d'un principe politique, sous le drapeau de la république universelle, et qui voit tout un peuple de sans-noms se constituer comme sujets de l'émancipation dans l'existence en acte d'une puissance d'égalité et dans l'expérience inédite d'une démocratie contre l'État? Plutôt que de traiter de son œuvre pédagogique ou de sa capacité à produire du commun, ce dossier s'interroge sur la manière de se saisir aujourd'hui des chemins aporétiques de la liberté et de la démopédie insurgée.

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