Le Le Télémaque, n° 49/2016

L'éducation diffuse
Brigitte FRELAT-KAHN
Revue
Le Télémaque
Editeur
Presses universitaires de Caen
Date de publication
12 juillet 2016
Résumé
Au croisement des éducations formelle et informelle, l'éducation diffuse désigne la formation que le sujet se donne à lui-même en puisant autour de lui les éléments de savoir qu'il articule à ses expériences personnelles et interpersonnelles. Le dossier explore le champ de l'éducation diffuse à partir d'approches philosophiques et sociologiques, en tenant l'hypothèse qu'il s'y découvre des enjeux importants de l'émancipation éducative. Ceux-ci sont abordés par des études en pédagogie du tact et de la culture, des savoirs issus de l'expérience de la maladie mentale, de l'écriture du journal et de la prise en compte des " foules raisonnables " qui se forment sans maîtres.
FORMAT
Livre broché
16.00 €
Ajout au panier /
Ajouter au panier
Actuellement Indisponible
ISSN 1263588X
Crédit
Date de première publication du titre 12 juillet 2016
ISBN 9782841338269
EAN-13 9782841338269
Référence 120158-45
Nombre de pages de contenu principal 192
Format 16 x 24 x 1.1 cm
Poids 351 g

Laurence Cornu, " Ouverture "

Chronique morale
Ilaria Pirone, " À la limite : malaise dans l'éthique ".

Notion
Joris Thievenaz, " L'étonnement ".

Dossier : L'éducation diffuse
Didier Moreau, " Présentation " ;
Gilles Brougère, " De l'apprentissage diffus ou informel à l'éducation diffuse ou informelle " ;
André Petitat, " Relations et dynamiques éducatives " ;
Matthieu Amat, " Formation formelle et culture dans les leçons de pédagogie de Georg Simmel " ;
Elena K. Théodoropoulou, " Entre théorie et pratique, la place du tact : note pour une formation de soi-même " ;
Emmanuelle Jouet, " L'approche fondée sur le rétablissement : éducation diffuse et santé mentale " ;
, " Du siècle des chefs à celui d'une reconquête de l'espace démocratique ? Entretien avec Yves Cohen " ;
Remi Hess et al. , " L'écriture du journal comme outil de formation de soi-même ".

Études
Éric Dubreucq, " L'éducation solidaire ou le sens d'une dette " ;
Jean-Yves Casadepax, " Peut-on, à l'école, imaginer et réaliser une éducation à la sexualité ? ".

Comptes rendus

Summaries

Au croisement des éducations formelle et informelle, l'éducation diffuse désigne la formation que le sujet se donne à lui-même en puisant autour de lui les éléments de savoir qu'il articule à ses expériences personnelles et interpersonnelles. Le dossier explore le champ de l'éducation diffuse à partir d'approches philosophiques et sociologiques, en tenant l'hypothèse qu'il s'y découvre des enjeux importants de l'émancipation éducative. Ceux-ci sont abordés par des études en pédagogie du tact et de la culture, des savoirs issus de l'expérience de la maladie mentale, de l'écriture du journal et de la prise en compte des " foules raisonnables " qui se forment sans maîtres.

Recommandations