Comment enseigner la lecture littéraire ? Comment motiver les élèves et les amener à prendre, face au texte, la distance réflexive qui permet d'élaborer une signification et conduit au plaisir esthétique ? Destiné à tous ceux qui enseignent la littérature, l'ouvrage présente les théories contemporaines de la lecture et les connaissances qui permettent de décrire le comportement des élèves face aux textes littéraires.