Enseigner la production d'écrits du Cycle des apprentissages à la fin du Cycle des Approfondissements et aux débuts du Collège : comment, à travers la diversité des situations et des écrits, assurer la cohérence et la progressivité des apprentissages ? Il s'agit pour les maîtres, d'élaborer des projets d'enseignement et de réguler leur mise en oeuvre en prenant en compte les savoirs construits par les élèves. Des outils de réflexion et des exemples sont proposés.