Art-Pouvoir-Discours



Art-Pouvoir-Discours

La carrière intellectuelle d'André Félibien dans la France de Louis XIV

Traduit par Aude Virey-Wallon
Avant-propos de Christian Michel



Christian Michel

Maître de conférences en littérature comparée
Université Picardie Jules Verne
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Editeur du volume Christian Michel

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Le sens de la profusion
Trois souvenirs de ma jeunesse. Nos Arcadies d'Arnaud Desplechin
ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims

Conjuguant diverses approches, historique, génétique, narratologique, poétique, psychanalytique, etc., les études réunies dans ce volume s'efforcent de préciser le sens de la profusion qui caractérise le film d'Arnaud Desplechin, Trois souvenirs de ma jeunesse.



Édité par Christian Michel

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Christian Michel
Naissance du roman moderne
Rabelais, Cervantés, Sterne. Récit, morale, philosophie
Cours littérature
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Le volume réunit des études consacrées à la question de l’agrégation de lettres modernes sur la "Naissance du roman moderne : Tiers Livre (Rabelais), Don Quichotte (Cervantès), Tristram Shandy (Sterne) ". Il se compose d’études monographiques et...



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Thomas W. Gaehtgens, Christian Michel, Daniel Rabreau, Martin Schieder
L'art et les normes sociales au 18e siècle
Passages/Passagen n° 2
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

La question du statut que revêt l’œuvre d’art, au 18e siècle en France, est au centre du livre. L’histoire montre que la conception moderne de l’art fausse le jugement porté sur les époques passées, et que le réexamen des concepts, et pas uniquement...



Préface de Christian Michel

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Isabelle Tillerot
Jean de Jullienne et les collectionneurs de son temps
Un regard singulier sur le tableau
Passages/Passagen n° 37
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

Quelle place occupe Jean de Jullienne au XVIIIe siècle ? Quelle est la spécificité d'un collectionneur par rapport aux formes anciennes et contemporaines de la collection ? Comment fonctionne une collection, quels sont ses enjeux et ses fins ?






120071-02


 

 

 

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