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Les Cahiers de l'INSEP/ Hors Série: L'Empreinte de Joinville, 150 ans de sport.

Pierre SIMONET,Laurent VÉRAY
Collection
Les Cahiers de l'INSEP/ Hors Série
Editeur
INSEP Éditions
Date de publication
15 décembre 2003
Résumé
1852. L'École normale de gymnastique etd'escrime de Joinville-le-Pont est créée dansla " redoute de la Faisanderie ", un bâtimentmilitaire en limite est du bois de Vincennes et duplateau de Gravelle.Au-delà de ses prérogatives initiales quiconsistent à former des moniteurs militaires degymnastique, l'École va rapidement s'impliquerhors de l'espace propre à l'armée en profitantde la double opportunité de l'obligation dela gymnastique dans les écoles publiques etde l'absence de dispositifs de formations àl'éducation physique scolaire. Mais sa sphèred'influence, comme le démontre cet ouvrage, iraencore bien au-delà.Que reste-t-il aujourd'hui de l'oeuvre de Joinville,cent cinquante ans après son ouverture,soixante après sa dissolution dans uneinstitution civile qui, du CNMA ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
25.00 €
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Actuellement Indisponible
Crédit
Date de première publication du titre 15 décembre 2003
ISBN 9782865801435
EAN-13 9782865801435
Référence 121757-106
Nombre de pages de contenu principal 503
Format 15 x 21 x 2.7 cm
Poids 1054 g

Introduction

Conférence d'ouverture

 

L'École de Joinville contrainte au changement (1872-1914)

 

L'École de Joinville : une pièce maîtresse dans le rayonnement géopolitique de l'EP française entre les deux guerres mondiales ?

 

Joinville aux Antilles, d'une guerre à l'autre : les enjeux d'une formation coloniale

 

Georges Hébert et l'École de Joinville (1905-1939)

 

L'Institut National des Sports de 1945 à 1976 : du militantisme sportif à l'organisation rationnelle d'une politique sportive

 

Les quatre enjeux des Jeux interalliés de 1919

 

Genèse olympique : le Père Didon

 

La fondation du sport scolaire en France (1887-1894)

 

Trente ans de militantisme pour une École normale de Gymnastique civile (1873-1903)

 

L'apparition du basket en France (et en Europe) à la fin du XIXe siècle

 

Monarchiste ou républicain : le rugby au service du pouvoir

Comparaison entre la France et la Grande-Bretagne

 

Processus de sportivisation et institutionnalisation de la voile en France à la fin du XIXe siècle

 

Identité et culture du judo international : entre traditions et modernité

 

Contribution des armées à la diffusion d'un sport : l'exemple de la course d'orientation en France

 

Les deux " mystiques " de l'éducation du corps sous la IIIe République en France

L'éducation physique et le sport

 

Divertir ou soigner ? La diffusion des pratiques sportives dans la station thermale de Vichy (1875-1914)

 

Une discipline assimilatrice ? La promotion scolaire et extrascolaire de l'athlétisme en AOF (1950-1960)

 

Gaullisme, jeunesse, sport : mythes et réalités

 

La patrie régénérée ? Clément Lefebure, l'École normale de gymnastique et d'escrime de l'armée et la percée de la gymnastique suédoise en Belgique (1885-1908)

 

Le sport hongrois et les Jeux olympiques modernes

 

Per Henrik Ling

Sa gymnastique, sa conception de la santé et son influence sur les sports

 

La gymnastique féminine en tant que système d'éducation physique et en tant que mouvement social

Rôle de Macolin dans la politique du sport suisse

L'appropriation des APS en Algérie

Les pionniers et les supports de pénétration durant la période coloniale

 

Le sport, un spectacle populaire en Espagne (1910-1936)

 

Évolution du concept d'éducation physique et sportive en Tunisie

 

La formation des professeurs d'éducation physique en Italie

Problèmes épistémologiques

 

Georges Demenÿ et les origines sportives du cinéma

 

Biolocomation, kinésiologie, électrocopie, électromyographie

1852. L'École normale de gymnastique etd'escrime de Joinville-le-Pont est créée dansla " redoute de la Faisanderie ", un bâtimentmilitaire en limite est du bois de Vincennes et duplateau de Gravelle.Au-delà de ses prérogatives initiales quiconsistent à former des moniteurs militaires degymnastique, l'École va rapidement s'impliquerhors de l'espace propre à l'armée en profitantde la double opportunité de l'obligation dela gymnastique dans les écoles publiques etde l'absence de dispositifs de formations àl'éducation physique scolaire. Mais sa sphèred'influence, comme le démontre cet ouvrage, iraencore bien au-delà.Que reste-t-il aujourd'hui de l'oeuvre de Joinville,cent cinquante ans après son ouverture,soixante après sa dissolution dans uneinstitution civile qui, du CNMA à l'INS, devait,en intégrant l'ENSEP, donner naissance àl'INSEP ? Comment pouvons-nous penser cettefiliation autrement qu'en termes de généalogie ?Comment le sport, après avoir émergé à la findu XIXe siècle, a-t-il traversé le XXe ? En Francemais aussi chez nos voisins immédiats ?C'est à ces questionnements que s'est efforcéde répondre le colloque de ces Entretiens del'INSEP.

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