Cet ouvrage présente un panorama des conséquences de l'intégration de l'informatique dans l'enseignement, notamment pour les formations d'enseignants du second degré. Dans une première partie, les enjeux et les perspectives du développement de l'informatique sont présentés. Une deuxième partie est organisée autour des thèmes comme la modélisation et la simulation, les banques et bases de données, l'ordinateur outil pour l'enseignant. La troisième partie aborde la question des compétences transversales. Enfin le problème des ingénieries de formation qui peuvent - ou doivent - être utilisées est posé.